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놀이치료적 접근의 효과\", 특수아동교육, 26(3), 41-59.
김영숙 (2021). \"통합교육 환경에서의 놀이 중심 교수 전략\", 한국통합교육학회지, 15(1), 23-45.
이상희 (2018). \"장애유아의 자아존중감 향상을 위한 놀이활동 연구\", 유아특수교육연구, 18(4), 6
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놀이가 끝난 후에도 놀이에 대해 계속 생각하고 또 하자고 요구하였다.
무료하고 우울감을 느꼈던 환아가 놀이을 통해 기분을 회복하고 또 놀이를 통해 옆 침상의 환아와도 친해질 수 있는 계기가 되었다. 치료적 놀이 활동 계획서
치
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놀이의 효과는 친교를 통한 협동심 배양, 발산과 피로 회복, 교육적 효과 기대, 사회성과 봉사 정신 배양을 들고 있다(김오중, 1987).
吉田專吉(1974)은 놀이활동의 의의와 가치를 신체적 가치, 교육적 가치, 도덕적 가치, 치료적사회적 가치를 들
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놀이를 통하여 자신의 경험이나 정서 상태, 복잡하고 다양한 사고 등을 표현하며 아동들이 갖고 있는 정서적 부적응이나 발달상의 문제를 돕는 아동 심리치료의 한 방법이다(김혜선, 2005년).최근 이러한 놀이치료의 효과성과 치료적 가치가
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. 비사치기(비석치기)의 지도 사례
1. 민속 놀이명
2. 지도 목표
3. 지도 과정
1) 1단계 지도
2) 2단계 지도
3) 3단계 지도
4. 평가
Ⅴ. 비사치기(비석치기)의 방법
1. 준비물
2. 활동 장소
3. 인원
4. 방법 및 활동 내용
5. 유의점
참고문헌
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