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색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 부적응 애착 초등학생의 심리적 증상
2. 색채심리치료프로그램을 진행하기 전의 심리
1) 색
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입장
6. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안과 사례
1) 증상의 표출
2) 방어기제
3) 사례
7. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안과 사례
1) 역할연기
2) 행동연습
3) 자기지시
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학생들의 성격을 정확하게 판별하고 지도가능하게 합니다.
불안, 학교폭력의 가능성, 대상관계, 애착장애, 대인불안, 우울 및 자살 가능성, ADHD, 비사회성, 아동학대나 심리적 Trauma, 심약성, 신체적 열등감, 자아존중감의 상실정도 등의 청소
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개선 프로그램 (등산 - 으 1. 의뢰배경
2. 사례개요
3. 인적사항
4. 개인력 - 클라이언트 (티에리나, 29세)
5. 가족력
6. 지역사회 특성
7. 가계도
8. 생태도
9. 체계별 문제사정 및 개입계획
10. NEED (욕구) 파악
11. 과정기록지 1회차~10회차
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학생에게 의무교육과 무료급식을 제공하는 것과 같이 유치원생들에게도 결손가정과 빈곤가정에게 의무교육과 무료급식 제공 등의 기회제공과 도움이 필요합니다.
이처럼 아동학, 가족학, 사회복지학 등의 전문가들이 협력하여 프로그램을
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부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대
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전대학교 경영행정 사회복지대학원 석사학위논문.
청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서
청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단.
한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을
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전체가 각자의 필요가 존중 받으면서 장애아에 대한 지원을 적극적으로 해나갈 때 이루어질 수 있음을 의미한다. 가족치료자들 가운데 가장 영향력있는 사람중에 한 사람인 Nathan Ackerman(1958)은 가족치료의 목적은 증상의 제거, 환경적응에만
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전체
73.60
(3.69)
77.66
(2.89)
4.06
(3.75)
74.00
(5.87)
70.53
(5.55)
-3.46
(2.99)
6.077＊＊＊
.000
＊＊ p<.01 ＊＊＊ p<.001
따라서 ‘집단미술치료프로그램에 참여한 실험집단의 학생이 통제집단의 학생에 비해 지속적으로 자아존중감이 유의하게 더 높아질
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증상도 일관적이지 않기 때문에 일반화하기에 한계점이 있다.
둘째, 반응성 애착장애의 근본 원인은 불안정한 애착의 경험이므로 대상의 특성상 긍정적인 애착의 재경험이중요하다. 하지만 불안정한 가정환경으로 인해 치료기간을 예측하지
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성격이 꼼꼼하고 세심한 편이라 일기쓰기와 메모하는 것을
4. 경력 및 경험, 특기사항
○년 동안 ○○대병원에서 수련을 받으면서 다양한 원인 및 증상을
5. 입사 후 포부
고등학교 때부터 가까운 장애인 시설을 방문하여 봉사활동을
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전인적 케어를 실천하는 데 집중하고 싶습니다. 신체적 치료뿐 아니라 심리적, 사회적 요구까지 세심히 파악해 맞춤형 간호 계획을 수립하고 실행하겠습니다. 또한 최신 의료기술과 지식을 꾸준히 습득해 전문성을 강화하며, 다학제 협진 과
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최대한의 효과를 끌어낼 수 있도록 대상층에 맞는 연구계획과 현재 알려지지는 않았지만 현재 두각화되고 있는 질병들에 도움이 될 수 있는 성분들을 새롭게 추출해내어 질병치료 및 예방에 이바지할 수 있는 전문가가 되고 싶습니다.
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증상이나 병원 경험을 다룬 국내외 문학 작품들을 분석하고 토론하는 활동을 진행했습니다. 이 활동의 목표는 의료인의 시각에서는 간과될 수 있는 환자의 내면세계, 질병이 가져다주는 심리적 변화, 그리고 치료 과정에서의 비언어적 고통
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치료 의지를 높이고 심리적 안정을 유도하는 데 큰 힘이 됩니다. 실습 중 만난 한 말기 암 환자분은 신체 간호보다 마음을 위로받는 것이 더 감사하다고 말씀해주신 적이 있습니다. 이때 저는 환자에게 진심 어린 공감을 전하며, 간호사가 단
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