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떤 옷을 입는다는 의미가 들어 있다."라는 식의 설명을 끊임없이 듣게된다. 이러한 설명은 처음 접하는 사람들에게는 종종 생소하기도 하고 때론 거부감마저 들게 한다. 인지학에 대한 이해가 부족한 학자들 중에는 발도르프 교육의 그러한
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(The Eurythmeum Stuttgart)와 뉴욕의 오이리트미 학교는 4년 과정이며, 역사, 문학, 철학, 기아학, 천문학, 언어형성, 음악이론 등의 과목을 공부한다.
3)오이리트미는 모든 사람들을 위한 예술이다. 오이리트미는 발레 등 일반 무용처럼 젊은 무용수
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, 슈타이너교육)의 교육 구상
Ⅶ. 발도르프학교(대안교육, 슈타이너교육)의 오이리트미
Ⅷ. 발도르프학교(대안교육, 슈타이너교육)의 음악교육
Ⅸ. 발도르프학교(대안교육, 슈타이너교육)의 교사 조건
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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오이리트미에 대해서
오이리트미란 대게 간단히 서술해서 몸동작으로 표현되어지는 음악과 대화를 말한다.
또한 오이리트미는 ‘보이는 대화’, ‘보이는 노래’ 또는 음악과 대화가 몸의 움직임으로 해석된 예술의 한 형태라고 일컬어진다
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오이리트미
(1) 오이리트미의 기본 원리
(2) 언어 오이리트미
(3) 음악 오이리트미
4) 노작교육
4. 교육방법
5. 환경구성 및 놀잇감
6. 교사역할
7. 교사교육
8. 운영 및 학부모와의 연계
9. 발도르프학
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오이리트미 등의 새로운 것을 한마디로 표현한다면 교육과정의 예술적인 구성이라고 할 수 있다. 이것은 교육 내용 중 음악이나 미술 등의 예술 교과를 중시한다는 의미가 아니라 교육을 하나의 체제나 사업이 아닌 예술로서 파악한다는 의
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