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학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야겠다는 생각을 다시금 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 전문상담 강란혜 저 | 시그마프레스 | 2004.11.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 친부모가 자녀를 학대로 대하는 이유
2. 가정내 아
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친부모의 시간과 노력을 나누어 가져야 함
- 신체적 성적 학대 유발 가능성
- 형제 지위의 상실과 의붓형제 간의 적응문제
- 방문과 경제적 부양이 줄어들 수 있음 (함께 살지 않는 부모의 재혼일 경우)
(2) 친부모에 관한 문제
* 자녀, 친아버지,
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친부모자녀간 유대
(5) 두 가족의 구성원인 자녀
(6) 법적관계
(7) 가족생활주기의 불일치성
2. 재혼가족의 문제와 대책
1) 재혼가족의 문제
(1) 가족관계
(2) 사회적 관계
2) 재혼가족의 대책
(1) 재혼가족 모델의 정립
(2) 재혼교육 서비스
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친부모와의 상실을 경험한 위탁아동에게 일시적 봉사활동은 또 다른 상실을 제공하므로 정기적이고 지속적인 봉사활동을 해야한다.
-아동에게 지킬수 없는 약속을 하지않으며 약속한 것은 지킨다.
-가정위탁센터의 사전교육을 반드시 이수
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친부모에 의한 아동학대를 근절시키기 위해서는 먼저 부모교육의 실효성을 높여야 할 필요가 있다. 예를 들어 자녀의 연령별, 생애주기별로 구분하여 부모교육을 시행함으로서 어떻게 하는 것이 부모역할인지 교육하고 아동학대의 위험성을
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학대 예방프로그램
아동학대의 보호사업에서 전제되는 기본 원칙은 아동이 자신의 가정에 머무르면서 여러 가지 보호를 제공받을 수 있도록 마련되어져야 한다는 것이다. 따라서 관련자는 부모의 역할을 측면에서 지원하는데, 특히 자녀를
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학대받는 아내들의 긴급한 욕구와 관련지어 살펴본다면, 우선 자녀를 양육하고자 하는 학대받는 아내에게는 지역사회의 어린이집에 대한 정보를 제공하고, 학대받는 아내로 하여금 요보호대상자로 선정되어 보육료 혜택을 받을 수 있도록
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자녀들에 대해서 거부적인 태도를 나타내고 자기 스스로의 즐거움에 우선적인 관심을 둔다.
셋째, 학대부모의 특성은 소극적, 의존적이다. 이들은 감정과 욕구의 표현에 소심하며 침묵을 지켜 결정을 타인에게 맡긴다. 그리고 일반적으로 우
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학대 예방 프로그램이 많이 나왔으면 하는 바이다.
우리나라의 확대가족의 대표적인 예로 가부장제의 전통과 유교의 영향으로 인해 가정 내에서 자녀가 하나의 독립된 인격체라기보다는 부모의 가르침이나 양육을 받는 대상인 부모의 소유
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자녀는 제2의 부부이므로 어릴 때부터 위와 같은 교육을 학교에서 미리가르침으로써 건강한 미래 사회를 꿈꾸게 한다. 이러한 교육 프로그램 시행은 아내
학대를 범죄로 인식하여 금하게 될 것이다.
3. 아내학대에 대한 검경 그리고 법원의 의
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학대에 대한 경계가 뚜렷해지지 못할 수 있으며 아동에게 훈육을 빙자한 정신적 상처를 줄 수 있다. ‘부모 징계권’은 친권자인 부모가 자녀의 양육과 교양을 위해 징계권을 행사할 수 있다는 것이다. 그런데 최근 나타나고 있는 아동학대
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자녀 혼자 귀가할 수 있게 해달라는 요청이 있을 때 어떻게 할 것인가?
48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요?
49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면?
50. 저학년의 특성 3가지를 말해보고, 학기
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학대, 사회 부적응, 취업난, 부부 싸움, 자녀와의 대화 단절, 직장의 해고, 자녀들의 무관심, 부담감, 독거 생활, 인생의 허무함 등이 그 근본적인 원인이라 할 수 있습니다. 이렇게 마음의 병으로 혼자 이겨내지 못하고 ‘어둠’에 빠져있는 사
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