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친일행위 그 자체보다 몇 배나 크고 엄청난 모순과 혼란을 범해 놓고 말했던 것이다.
참고문헌
김삼웅 / 친일반민족행위진상규명위원회 활동, 대한민국순국선열유족회, 2010
박수현 / 한국 민주화와 친일청산 문제, 민주화운동기념사업회, 2011
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친일파들을 기리는 기념사업을 우리의 세금을 걷어서 진행하고 있는 현실을 어떻게 설명해야 하는가? 이런 전도된 가치관이 21세기 우리 후손에게 교육되고 학습되어질진대 과연 친일은 과거의 문제인가?
우리가 친일 청산을 주창하며 친일
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친일파들을 기리는 기념사업을 우리의 세금을 걷어서 진행하고 있는 현실을 어떻게 설명해야 하는가? 이런 전도된 가치관이 21세기 우리 후손에게 교육되고 학습되어질진대 과연 친일은 과거의 문제인가?
우리가 친일 청산을 주창하며 친일
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기념사업회『신채호의 사상과 민족독립운동』1987. 단재 신채호선생기념사업회 P3
6.참고문헌
김삼웅 『단재 신채호 평전』2005. 시대의 창.
김인덕, 조규태『독립운동사상연구-신채호를 중심으로』1996. 보훈연수원
단재신채호선생 기념사업
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친일세력의 힘과 광휘는 역사교과서를 기술하는 사업에까지 미치고 있다. 역사교과서는 친일의 문제를 피해간다. 현재 전국 중학교에서 사용하고 있는 역사교과서에는 친일에 관한 대목은 없다. 고등학교 과정에서는 반미특위와 관련된 부
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