|
과학자 C.J. 브리예르
- 생리학적으로 스트레스 상태에 있을 때 유기체는 (사람이든 물고기든 간에) 에너지를 얻기 위해 저장된 지방을 이용하며, 이런 작용으로 인해 지방조직 내에 축적된 DDT가 혈액 속으로 스며나와 치명적인 영향을 발휘하
|
|
|
묵의 봄’이란 책을 레이첼 카슨이 지필하지 않았더라면 현재 우리 인간은 생각 없이 과학기술을 발달시키고 환경을 파괴하면서 진짜로 침묵의 봄에 살고 있을지도 모른다. 또한 오늘날 쉽게 볼 수 있는 새들이나 동물들도 멸종해서 직접 보
|
|
|
지적되는 것을 보며 참 아이러니하다는 생각이 들었다. 동시에 화학 살충제를 단순히 ‘악’으로만 여기는 것이 옳은가에 대해 고민해보게 되었다. 1. 침묵의 봄 책소개
2. 침묵의 봄 내용요약
3. 가장 인상깊었던 파트
4. 독후감
|
|
|
기억하며 지구를 위한 행동을 실천해보는 게 어떨까. 1. 침묵의 봄 소개
2. 사회현상과 연관되는 내용 설명하기
3. 기억에 남는 문장과 느낀점
4. 이 책을 통해 새롭게 알게된 내용
5. 침묵의 봄 책 비판
6. 읽고 느낀점
7. 독후감
|
|
|
몸, 더 나아가 우리의 환경을 지킬 수 있도록 많은 사람들이 이 책을 읽고 그런 계기와 문제의식이 생기면 좋겠다. 침묵의 봄 줄거리,교훈,비평,독후감
1. 침묵의 봄 소개
2. 줄거리 소개
3. 교훈
4. 침묵의 봄 비평
5. 독후감
|
|
 |
환경 보전 문예 활동을 통하여 환경 보전 의지 함양에 힘쓴다.
행 사 명
대 상
시 기
내 용
비 고
환경 보전 그림,
표어, 포스터 그리기
전교생
2007. 5. 28
～6. 2
환경 보전 의식 고취
시상 학년별 최우수 1명, 우수 3～6명, 장려5～7명
독후감 쓰기
|
|
|
과학사.
(2002). 아동과 교육과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사.
신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사.
Weber(2001). 유아교육 사상사. (이영석 역). 서울 : 교육과학사.
임한영(1969). 듀이의 교육사상의 연구, 서울 : 민중서림.
최한수
|
|
|
과학연구실, “결혼은 선택 화장은 필수”, 오롬시스템, 2001
최영훈, “색채학 개론”, 미진사, 1988
최운학 역, “베스트 메이크업”, 유신문화사, 2002
화장품신문, 1994~2004년
JAFCA, 유행색, 2000~2003년 S/S, F/W
2. 학위논문
김남주, “메이크업 화장
|
|
|
과학회 봄
학술발표논문집 Vol. 23, No. 1 pp. 239-242, 1996.
(2) 김용성, Visual C++ 6.0 완벽가이드, 영진 출판사, 1998
(3) 이문호, Visual C++ 실용 영상 신호처리, 대영사, 2001
(4) 이길만, 문대성, 김성옥, 김민환, “실생활 환경에서의 손동작 인식 및 추적 방
|
|
|
과학연구 제8권 제4호, pp.592-627.
권혁남(1993). "지방발전과 지역신문의 역할", 한국지역복지정책학회
이진로(2001). "한국지역신문 경영 구조 분석 및 개선 모델 연구",
한국언론학회 2001년도 봄 정기학술대회, pp.523-547.
김승수(2004). "신문사 소유
|
|
 |
침묵의 봄
당연스레 알고만 있었던 환경파괴에 관한 경각심을 이 책만큼 피부로 와 닿게 하는 책은 없었습니다. 당시 ‘꿈의 살충제’로 인식되던 DDT와 살충제 및 화학약품 전반에 대한 폐해를 과학적, 논리적으로 다루고 있습니다. 그래서
|
|
 |
뭐냐?*
9. 과학동아리를 통해 뭘 배웠나?**
10. 싱크홀과 습곡과 단층, 지사학의 5대 법칙이 무슨 연관이 있는가?*
11. 지사학의 5대법칙을 설명해봐라.***
12. 발표를 듣는 친구들이 네 발표를 잘 이해하지 못했던 이유가 뭐라고 생각하나?
|
|
 |
독서 그리고 과학 동아리 활동을
통하여 습득한 다양한 관련 지식을 바탕으로 강한 리더십과 자기발전을 지속적으로
전개함으로서 ‘과학탐구실험대회 금상’, ‘환경 과학 독후감 쓰기대회 동상’, ‘2009년
박물관청소년동아리 문화축제
|
|
 |
환경호르몬과 관계되는 분야를 집중적으로 공부하고 싶기 때문입니다. 그리고 필요하다면 유학도 가겠습니다. 대학과 대학원을 졸업한 후에는 우리나라의 과학교육의 밑거름이 되겠습니다. 단순한 지식의 전달자가 아니라 학생들의 창의성
|
|
 |
환경호르몬과 관계되는 분야를 집중적으로 공부하고 싶기 때문입니다. 그리고 필요하다면 유학도 가겠습니다.
대학과 대학원을 졸업한 후에는 우리 나라의 과학교육의 밑거름이 되겠습니다. 단순한 지식의 전달자가 아니라 학생들의 창의
|
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(26페이지)
|
메뉴펼치기
친환경 에너지 템플릿(자동완성형 포함)
친환경에너지 템프릿(자동완성형 포함)
환경을 생각하는 비즈니스