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있도록 지도하고 그 능력을 키워 주어 좀더 건설적으로 생각하고 행동하도록 도와주어야 한다. 그리고 아동에게 자신감을 심어주기 위해 자발성을 존중해 주며, 아동이 자신의 힘으로 살아갈 수 있도록 자신의 가치관과 목표를 심어주어야
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상담론. 학지사.
박소현 외(2004). 학습과 행동. 시그마프레스.
양돈규(2013). 심리학사전. 박학사.
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사.
권석만(2008). 현대 이상심리학. 학지사.
김보경(2001). 禪과 파블로프의 개. 교육과학사.
곽호완 외(2008). 실험 심
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상담 우수기관 인증사업
3) 가족서비스 컨설팅 사업
4) 가족친화 협력사업
5) 가족친화경영 실천포럼 및 홍보사업
3. 학생 본인이 속한 지역사회(주거, 직장 등)의 건강가정지원센터 홈페이지를 방문하여 지난 2020년에 이루어진 주요 사업
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학생에 대한 교사의 징계권에 비해 아동은 보호대상으로 간주되어 왔을 뿐 아동을 권리의 주체로서 인식하는데는 매우 미약한 것이 우리의 실정이다. 때문에 복지사들은 고통을 받는 아동을 도울 수 있는 프로그램이나 시설물을 찾아낼 필요
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2. 부모교육 프로그램 예시
3. 부모교육 프로그램 유형과 운영방법
(1) 가정통신문
(2) 부모회
(3) 가정방문
(4) 수업참관
(5) 교구대여 프로그램
(6) 상담
◎ 연간 부모교육 프로그램 Ⅰ, Ⅱ
참고문헌
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학생들을 위한 지역사회 자원봉사 프로그램 모형연구 , 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. 2006.
김일철, 생활구조의 성격과 자원봉사활동 ,「지역사회복지운동」, 제2집, 한국지역사회복지운동연구팀, 2006.
류기형·박경일, 청소년 자원봉
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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상담사 자격제도 32
<.부록 3> 청소년지도사 자격제도 37
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 청소년활동진흥법의 구성체계 4
<표 Ⅱ-2> 부산청소년활동진흥센터 사업내용 10
<표 Ⅱ-3> 부산청소년활동진흥센터 협력학교현황 11
<표 Ⅱ-4> 금련산청소년
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학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원
제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안
제1절 가정에서의 대처방안
제2절 학교에서의 대처방안
제3절 사회에서의 대처방안
제6장 결론
【참고문헌
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집, 한국법학회, 2005.
구정화, “유엔아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향”, 「사회과교육」48권 1호, 2009.
권영복, “아동의 권리에 대한 법적 고찰”, 「아태공법연구」제11집, 2003.
김경희ㆍ김지수“고등학생의 가출에 영향을 미
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학생들에게 한 명씩 직접 전화하고 설득해 지원자를 모집했습니다. 또 활발한 참여를 유도하기 위해서 프레젠테이션 수업비와 학습실 대여비를 지원하였고 우수 활동자에게는 상품을 주었습니다. 제가 만든 이 프로그램이 계속 잘 이어져 현
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집은 쌀을 살때 농협에 가서 쌀을 삽니다. 청풍명월 쌀 20KG 짜리를 주문해놓고 집으로 가면 좀 있다가 농협직원분께서 친절히 배달해줍니다.
엄마와 장을 보러갈땐 농협 하나로마트에 갑니다. 회원카드도 만들어서 적립도 합니다. 카운터에
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상담교사로 인정받을 수 있도록 최선을 다해나가겠습니다. ○전문상담교사 직무면접 질문답변
-하는 일
-상담교사의 필요성
-학생 정서행동특성검사
-상담윤리 등
○상담실 경험 및 상황대처
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카드는 어떤 기업인가?
3. 현대카드의 인재상
4. 카드 업계 현황
5. 현대카드는 최근 어떤 사업을 했을까?
6. 현대카드의 최근 사업 성과
7. 현대카드의 경쟁사 분석 : 신한카드
8. 현대카드의 경쟁사 분석 : 삼성카드
9. 현대카드의 강점
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카드는 어떤 기업인가?
3. 삼성카드의 인재상
4. 카드 업계 현황
5. 삼성카드는 최근 어떤 사업을 했을까?
6. 삼성카드의 최근 사업 성과
7. 삼성카드의 경쟁사 분석 : 현대카드
8. 삼성카드의 경쟁사 분석 : 신한카드
9. 삼성카드의 강점
10.
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 가격 : 1,000원
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