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카시러는 독특한 문화철학을 통해 인류가 지속적으로 제기했던 \'인간이란 무엇인가?\' 라는 물음에 대해 이성적 동물이 아니라 상징적 동물이라고 주장한다. 그는 인간 고유의 특징을 형이상학이나 자연적 성질에서 찾지 않고 인간들의 활동
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문화 개념의 유래, 문화의 정의, 문화 연구, 헤르더, 카시러, 문화비평, 고급문화, 대중문화를 정의하는 방법, 특징, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 문화 개념의 유래 ▶ 분트(W. Wunt, 1832~1920)『 문화와 역사 』 ▶ Colere ([논밭을] 갈다,
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카시러, 2014년 9월 2일 (화) 00:08 [네이버 지식백과] 프랑크푸르트학파 [The Frankfurt school] (문학비평용어사전, 2006.1.30, 국학자료원) 1. 문화철학의 발생과 여러 유형들 2. 문화와 인간 본성/ 철학적 인간학/ 문화적 인간학 = 관점1 문화를
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해석의 방법 ------ 교과서 참고 ☆상징의 속성☆ <상징의 의의> -상징이란 무엇인가 -상징과 비유 <상징의 원리> -기호작용과 상징 -상징의 세계, 카시러의 이론 -협의 상징과 장력상징 -상징의 재문맥화(개인적 상징) -그밖의 상징
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카시러 저 | 박완규 역 | 길 | 2007.02.15 문화연구와 담론분석 크리스 바커, 다리우시 갈라신스키 저 | 백선기 역 | 커뮤니케이션북스 | 2009.02.28 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문화의 개념 2. 문화의 기능 3. 문화의 속성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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논문 1건

카시러 지음, 서광사, 1996 -한미희 옮김, 루소, 게오르크 홀름스텐 지음, 한길사, 1997 -김수동, 루소의 자연주의 교육사상, 문음사. 1997 -연세대 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들, 교육과학사, 1998 -안인희 편역, 루소의 교육론 에밀, 양서원,
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