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보고 숲을 보지 못하는 어리석음을 범하지 않기 위해서는 그 시대의 패러다임을 제대로 이해하고 적용시키는 안목이 필요하다.
참고 문헌
1. 김용운, 카오스와 불교, 사이언스 북스, 2001
2. 류재구, 카오스=함수+방정식+기하+통계, 교육 소프트
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카오스의 날갯짓, 서울 : 김영사
김병국 외(2000), 조직의 이해와 관리, 서울 : 대영문화사
마이클M.하몬·리차드T.메이어 공저, 최창현 역(1993), 행정조직이론, 서울 : 대영문화사 목영해(1997), 카오스 이론의 교육적 함의, 교육사상연구 제6집
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카오스모형과 같은 비선형모형의 개발로 더욱 가속화될 전망이다.
참고문헌
김용운·김용국 공저 - 프랙탈과 카오스의 세계, 도서출판 우성, 1998
김수용·배병훈·최정미·정재승·김홍철 - 뇌전위와 카오스, 1995
김용운 - 카오스의 날갯짓, 김영
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컴퓨터공학 등등. 카오스는 이제까지 해결할 수 없었던 여러 가지 난제들을 해결해 줄 것이라고 기대되고 있다. 인류에게 카오스라고 하는 미개척의 넓고 푸른 바다가 펼쳐진 것이다. 1. 나비효과란?
2. 프렉탈 현상이란?
3. 카오스란?
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카오스의 날갯짓》은 줄서기 경쟁에 따른 단순계의 가치관을 극복하고 개방적인 교육정책과 창의적인 교육을 위해서 복합체계이론의 교육에의 적용을 강력히 주문하고 있다. 하지만 이러한 관점은 교육이 폐쇄적인 마을적 사고를 극복하고
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