|
보고 숲을 보지 못하는 어리석음을 범하지 않기 위해서는 그 시대의 패러다임을 제대로 이해하고 적용시키는 안목이 필요하다.
참고 문헌
1. 김용운, 카오스와 불교, 사이언스 북스, 2001
2. 류재구, 카오스=함수+방정식+기하+통계, 교육 소프트
|
|
|
컴퓨터공학 등등. 카오스는 이제까지 해결할 수 없었던 여러 가지 난제들을 해결해 줄 것이라고 기대되고 있다. 인류에게 카오스라고 하는 미개척의 넓고 푸른 바다가 펼쳐진 것이다. 1. 나비효과란?
2. 프렉탈 현상이란?
3. 카오스란?
|
|
|
감상문을 쓰는 게 처음부터 읽기만 했으면 그냥 지나쳤을 지도 모른 이론들을 다시 깊이 생각하게 하는 계기가 된 것 같았고, 처음부터 생소했던 카오스 이론이 이제는 막연하지만은 않다는 생각이 든다. 이제 이 카오스 이론이 앞으로 어떻
|
|
|
카오스의 날갯짓, 서울 : 김영사
김병국 외(2000), 조직의 이해와 관리, 서울 : 대영문화사
마이클M.하몬·리차드T.메이어 공저, 최창현 역(1993), 행정조직이론, 서울 : 대영문화사 목영해(1997), 카오스 이론의 교육적 함의, 교육사상연구 제6집
이
|
|
|
카오스의 날갯짓》은 줄서기 경쟁에 따른 단순계의 가치관을 극복하고 개방적인 교육정책과 창의적인 교육을 위해서 복합체계이론의 교육에의 적용을 강력히 주문하고 있다. 하지만 이러한 관점은 교육이 폐쇄적인 마을적 사고를 극복하고
|
|
메뉴펼치기
