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율곡이이의 가르침을 되뇌어 보건대, 치열하고도 바쁜 대한민국의 교육장에 살고 있는 학생들에게 필요한 것은 자기와의 대면의 시간이라고 생각한다. 좀 더 자기 자신에 대해 되돌아보고 탐색할 수 있는 시간 말이다. 학교에서 단체적으로
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인격체
Ⅳ. 율곡 이이의 윤리학
1. 도덕실천주체의 확립
2. 도덕의 사회적 실천원리
3. 도덕적 이상사회의 건설
Ⅴ. 막스 셸러의 윤리학
1. 정신과 감정으로서 이성비판
2. 감정작용의 최고단계로서 사랑
Ⅵ. 흄의 윤리학
참고문헌
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이이, 격몽요결, 을류문화사, 1993.
이충일 역, 변해버린 아이들 무너지는 학교, 조선일보사, 1999.
임광진, 청소년운동의 세계화, 집문당, 2000.
한국교육개발원 편, 2000년을 향한 국가장기발전구상, 1985.
한국청소년학회, 새로운 세기의 청소년상
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氣質)을 겸하지 않고 말한 것이며, 기질(氣質)의 성(性)은 본연(本然)의 성(性)을 겸하여 말한 것이다.\"
제5장 \'격물격치\'란 무엇을 말하는가? 한국의 사상가 10人, 율곡이이, 예문동양사상연구원 황의동 편저, 예원서원, P.250~251
- 율곡의 격물
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율곡 이기설의 특징 가운데 하나는 이만 설명하든가 기만 설명하지 않고 항상 이와 기를 병칭하여 상호의존적 관점에서 설명하고 있다는 점이다.
셋째, 이기지묘는 ‘일이이이이일(一而二二而一)’의 사유 방식을 제시하고 있다. 이와 기는
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율곡의 교육사상과 현대적 의의, 율곡학회, 2000.
리기용, 지각의 지평에서 본 율곡의 리기(理氣), 한국동서철학회, 2008.
, 聖學輯要를 통해 본 聖人의 학문과 정치, 한국사상문화학회, 2005.
, 율곡성리학 해석의 쟁점, 율곡학회, 2005.
, 율곡이이의
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(주)이이율곡에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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