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커뮤니케이션북스, 21) 김창룡, 「매스컴과 미디어 비평」, 글로세움 22) 한국언론재단, 「언론 명예훼손 핸드북 Q&A 100」,한국언론재단 ※인터넷 사이트 1) www.pac.or.kr언론 중재 위원회 2) www.spo.go.kr 대검찰청 3) www.mediawatch.or.kr 바른 언론을 위한
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  • 등록일 2005.11.01
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커뮤니케이션북스, 2003. 연세대 미디어아트 연구소 저, 『영화와 시선: 강원도의 힘』, 삼인, 2003. 유경선 저, 『사진 용어 사전』, 미진사 1998. 이용관 저, 『영화 작가주의의 역사와 실천』, 집문당, 1997. 이효인 저, 『영화 미학과 비평 입문』
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/ 안효자 저 / 수문사 / 20184 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 특성이론 II. 행동이론 1. 오하이오 연구 2. 미시간 연구 3. 관리격자이론 * 참고문헌
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, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 지역사회의 정의와 특성 및 문제점 I. 지역사회의 정의와 특성 1. 지역사회의 정의 2. 지역사회의 특성 II. 지역사회의 문제 * 참고문헌
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방송집단의 본질을 밝혀 시민사회를 설득해 나가야 한다. 참고문헌 강형철(2004), 매체환경 변화와 공영방송의 역할, 신문과 방송 김진웅(2008), 공영방송의 상업화에 대한 연구, 한국커뮤니케이션학회 동향과 분석(2000), 디지털화와 틈새시장의
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커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 산업 내 동기부여 정의 1) 동기 부여의 유형 (1) 내재적 동기부여 (2) 외재적 동기부여 2. 산업
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커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 조직화의 의의와 목적 1. 조직화의 의의 2. 조직화의 목적 II. 조직의 원칙 1. 전문화의 원칙 또는 분업의 원칙 2. 명령통일의
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커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 브룸의 기대이론 1. 결과 2. 수단성 3. 유의성 4. 기대감 II. 기대이론의 수정 모형(포터와 롤러) III. 아담스의 공정성이론
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커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 라인과 스탭의 의의 II. 라인과 스탭의 관계 1. 라인과 스탭의 직능적 관계 2. 라인과 스탭의 권한관계 III. 라인과 스탭의 구
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코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013 인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 조직문화의 개념 II. 조직문화의 기능 III. 조직문화의 중요성 * 참고문헌
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