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기초개념
1) 퍼지집합(Fuzzy Sets)
2) 퍼지숫자의 대수
3) 언어측정 변수
Ⅵ. 퍼지와 퍼지컴퓨터
Ⅶ. 퍼지와 진화연산 응용 사례
Ⅷ. 퍼지와 성과측정방법 비교
1. 재무적 관점
2. 고객관점
3. 내부적 관점
4. 혁신관점
Ⅸ. 결론
참고문
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기초능력의 요소를 언어, 수리, 연역적 및 귀납적 사고능력, 공간 지각능력, 기계조작 능력 등으로 보았으며, 원상봉(1990 : 67)은 독해 능력, 작문 능력, 의사소통 능력, 문제해결 능력, 과학 능력, 수학 및 컴퓨터 활용능력 등으로 세분하였다.
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과학기술사회)에 대한 제언
미국의 Iowa Chautauqau 프로그램과 영국의 SATIS, Chemistry Salters 등의 프로그램을 그대로 우리의 수업 현장에 적용하는 데는 문화 및 교육 환경의 차이, 교수 자료 등 많은 문제점이 있으므로 STS의 가장 핵심인 사회적인
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컴퓨터 보조수업
1)컴퓨터 보조수업의 특성
2)컴퓨터 보조수업의 유형
(1) 반복학습형
(2) 개인교수형
(3) 시뮬레이션형
(4) 교수게임형
(5) 혼합형
2. 컴퓨터 관리수업
1)컴퓨터 관리수업의 특성
2)컴퓨터 관리수업의 활용
3. 컴퓨터
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시험법 ( p.281 ~ 296 ) 오길환채두병김학윤연윤모송 건장군오 공저 첨단과학기술도서출판 기전연구사
재료기초 실습 ( p.119 ~ 130 김학윤송 건 공저 첨단과학기술도서출판 기전연구사
기계공학시험 ( p.196 ~ 200 ) 강 건박정도김태형 공저 보성각&
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구성주의
4. 언어와 정신발달의 핵심적 역할
5. 학습과 발달의 상호작용
Ⅴ. 유아과학교육에 대한 사회적 구성주의의 교육적 함의
1. 사회적 구성주의적 학습환경
2. 교수학습과정에서의 효과적인 비계설정
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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컴퓨터 기반 말하기 수행평가의 타당성 조사, 언어과학
엄시우, 2018, 한국어 말하기 평가 도구 개발을 위한 기초 연구 : ACTFL OPIc(액트플 오픽)의 시험 방식 양상에 대한 수험자 인식 분석을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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Computer
Science, IEEE Computer Society Press, 1994, pp.124-134.
Richard P. Feynman, “Simulating Physics with Computers,” International Journal of
Theoretical Physics, Vol.21, Nos.6/7, 1982. 1. Abstract
2. 서론
3. 본론
-기존 컴퓨터의 한계
-양자컴퓨터 개념, 경제성 대안
-국가별
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이용한 VHDL 및 FPGA 실습
김 재 철 | 홍릉과학출판사 | 2005년 02월
[5] FPGA DESIGN 이론 및 실습
DAVID VAN DEN BOUT | 김만복 편 옮김 | 홍릉과학출판사 | 2000년 09월
[6] 디지털 논리와 컴퓨터 설계
M.MORRIS MANO | 강철희 외 옮김 | 교보문고 | 2005년 02월
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핵심발달 지침의 영역 (200p 표4-6참고)
1) 학습에의 접근
2) 언어, 문해, 의사소통
3) 사회· 정서발달
4) 신체발달, 건강과 안녕
5) 예술과 과학 : 수학, 과학과 기술, 사회적 기초, 예술
8) 아동관찰기록 (COR)
유아교육의 영향을 받은 만 3~5세 어린이
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