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Computer Interaction. Cambridge, MA: MIT Press.
◎ Solso, R. l. (1997). Mind and brain sciences in the 21st Century. Cambridge: MA: MIT Press
◎ Sperry, R. W. (1995). The Future of Psychology. American Psychologist, 50, 7, 505-506. (506 쪽) Ⅰ. 요약
Ⅱ. 서론
Ⅲ. 본론
1. 인지과학의 의
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기초공학실험 한국해양대학교 <방광현, 조종래, 최형식, 도덕희>
* 신편 재료역학 형설출판사 <김희송, 이춘재, 현동훈>
* http://bint.kr/110003160542 (인장시험)
* http://100.naver.com/100.nhn?docid=358300 (탄성한도)
* http://100.naver.com/100.nhn?docid=174739 (
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기계가치
Ⅳ. 기계와 기계설계
Ⅴ. 기계와 기계제어컴퓨터
Ⅵ. 기계와 기계공학기술자
Ⅶ. 기계와 기계공학실험
1. 실험이론
1) EULER의 운동방정식
2) 에너지 방정식(Bernoulli의 정리)
2. 실험 기기(Venturi meter)
3. 실험 방법
참고문헌
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시험법 ( p.271 ~ 280 ) 오길환채두병김학윤연윤모송 건장군오 공저 첨단과학기술도서출판 기전연구사
재료기초 실습 ( p.110 ~ 118 ) 김학윤송 건 공저 첨단과학기술도서출판 기전연구사
기계공학시험 ( p.200 ~ 204 ) 강 건박정도김태형 공저 보성
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기초연구, 한국식품과학회, 1999 Ⅰ. 폐컴퓨터의 재활용
1. 폐컴퓨터재활용 현황
2. 폐컴퓨터의 재활용사례
1) 협의회 개요
2) 수집 및 재활용(재이용)방법
Ⅱ. 폐타이어의 재활용
1. 열이용
1) TDF(Tire Derived Fuel)
2) 화력 발전
2. 고무아스
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닦아야 한다고 생각한다.
● 참고 문헌
최양희 저, 21세기의 컴퓨터공학, 교학사, 1998년
출판부 저, 전산학 기초, 홍릉과학출판사, 2010년
정광식 저, 유비쿼터스 컴퓨팅 개론, 한빛미디어, 2008년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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컴퓨터 활용
2.1. 컴퓨터 보조 학습용 프로그램의 이용 분야
2.1. 컴퓨터의 도구적 활용
3. 정보사회와 컴퓨터의 이해
4 컴퓨터 이용에 따른 응급 처치
Ⅳ. 컴퓨터소양 교육의 내용
1. 컴퓨터과학 학습을 위한 기초 지식
1.1 컴퓨터과학
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과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술, 문제해결력에 미치는 효과, 유아교육연구 제22권 제3호, pp. 173-194.
안경숙,김소향,유연화(2001). 구성주의 접근에 기초한 인지이론이 유아교육에 주는 시사점, 경북논총, 5, pp. 299-311.
이기현,
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과학 교사교육이 유아의 과학흥미도, 과학과정기술, 문제해결력에 미치는 효과, 유아교육연구 제22권 제3호, pp. 173-194.
안경숙,김소향,유연화(2001). 구성주의 접근에 기초한 인지이론이 유아교육에 주는 시사점, 경북논총, 5, pp. 299-311.
이기현,
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시험과 교수 - 학습 방향 : 언어영역, 사학, 1993
박부권 외, 한국교육의 종합이해와 미래구상(Ⅲ) - 교육 내용과 수업 방법편, 서울 : 한국교육개발원, 1992
우종옥, 교육 어떻게 할 것인가, 교육과학사, 2000
한국교육과정평가원, 95·96·97·98 학년도
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