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과학사 이홍우 I.서론
II. 본론
1. 촌지
2. 과도한 체벌
3. 5세 아동 선별입학
4. 보충수업, 자율학습
5. 수준별 교육과정 운영
6. 학교 평가제도의 도입
7. 입학시험제도의 변화
8. 용모 검사
9. 기초학력평가의 실시
10. 형성평가 및 수
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기초 자료, 협회 내부문서.
학교사회복지 제도화추진위원회(2004), 학교사회복지 자격제도 안. 내부문서.
한상훈, "사회학적 관점에서 본 전문직," 교육연구, 제13집, 115-134.
한인영, 김기환, 홍순혜(1997). 학교와 사회복지. 학지사.
Constable R.(1996),
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과학사.
Joy A. Palmer 저, 조현철 외 1명 역(2009). 『50인의 현대 교육사상가 (피아제에서 현재까지)』. 학지사.
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2009). 『동기와 성격』. 21세기북스.
김용준, 김교정(2012). 『인간행동과 사회환경』. 정민사. 매슬
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서 론 >
1-1 미세조직 관찰
1-2 인장시험의 정의 및 목적
< 제 2 장. 본 론 >
2-1 실험 목적
2-2 실험 방법
2-3 실험 결과
< 제 3 장. 결론 및 고찰 >
3-1 Cu-Zn 상태도 분석
3-2 Cu-Zn 기계적 성질
3-3 인장시험관련 분석
3-4 나의고찰
3-5 참고자료
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기초수학 수준별 학습지도 방안, 부경대학교, 2011
ⅱ. 명재덕, 교육복지 실현을 위한 대학입학제도 모형 연구, 공주대학교, 2009
ⅲ. 손은숙, 제7차 교육과정과 제7차 개정 교육과정의 비교 분석 및 개정교육과정에 따른 대학수학능력 시험 체계
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과학성(2008).입학자선발실시요항.
http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/senbatsu/index.htm
정광희(2004). 일본의 대입제도와 시사점. 외국의 대입제도. 한국교육개발원연구자료.
한국대학교육협의회(2008. 3. 19). 2009학년도 대학입학전형계획 주요사항 발표.
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시험 분석을 통한 올바른 독해지도방법, 상명대학교
◎ 정인숙(2008), 독해 수준별 사고 구술 양상의 차이 분석, 가톨릭대학교
◎ 이도현(2011), 한국대학생들의 독해전략과 영어 능력에 관한 연구, 서울과학기술대학교 Ⅰ. 독해와 독해학습
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, p.134~144
- 간호사 국가시험 대비 문제집. 정신간호학(2011), 한국간호과학회 정신간호학회. 대한간호 협회 1. 사회문화와 정신건강
2. 한국의 사회문화 특성과 정신건강
3. 한국인의 문화특수적 증후군
4. 문화적 개념화
5. 영적 측면
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, p.64~84
- 간호사 국가시험 대비 문제집. 정신간호학(2011), 한국간호과학회 정신간호학회. 대한간호 협회
구글 이미지 자료 1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 반응
3. 스트레스 이론
4. 대응기전
5. 스트레스 관리기법
-참고문헌
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- 간호사 국가시험 대비 문제집. 정신간호학(2011), 한국간호과학회 정신간호학회. 대한간호 협회 1. 사회문화와 정신건강
2. 한국의 사회문화 특성과 정신건강
3. 한국인의 문화특수적 증후군
4. 문화적 개념화
5. 영적 측면
-참고문헌
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