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컴퓨터를 이용한 모의 실험 등 다양한 형태의 학습 방법이 적용될 수 있다.
Ⅷ. 결론
과학과는 기초적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 초보적인 능력과 기본적인 과학 개념을 습득하고, 올바른 과학적 태도를 기
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과학적 지식이 기본이므로 아동과학지도는 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동 수 과학 지도, 양서원, 2012
이현순 저, 유아교육과 컴퓨터, 양서원 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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컴퓨터교육과정 현황 및 분석, 제주대학교, 한국컴퓨터교육학회지 제1권 제1호 17-24pp.
6. 김미영, 초,중,고 컴퓨터 교육과정 실태에 관한 연구, 용인대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005.06.
7. 김미량, 해외주요국 현황 분석에 기초한 우리나라
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과학회, 2010
* 권태종, 산업기술 보호 실태 및 개선방안에 관한 연구, 동국대학교, 2008
* 박만근, 컴퓨터 시스템 안전관리외부 보안을 중심으로, 행정안전부, 1990
* 봉선학, 핵심인력 관리 중심의 기술보호, 산업기밀보호센터, 2011
* 이영실 외 3명
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과학과 기술의 영향에 관심을 가지고 그들이 미래에 선택할 직업이나 시민으로서 책임감에 대한 인식을 강조한다. 따라서 토론, 역할 놀이, 문제 해결법, 조사활동, 현장 실습, 연구 설계, 협동 학습 및 컴퓨터를 이용한 모의실험 등 전통적 수
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절감 및 공교육 내실화에 기여하는데 목적이 있다.
감사합니다. 1. 컴퓨터 보조수업
1)컴퓨터 보조수업의 특성
2)컴퓨터 보조수업의 유형
(1) 반복학습형
(2) 개인교수형
(3) 시뮬레이션형
(4) 교수게임형
(5) 혼합형
2. 컴퓨터 관리
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기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2013.06.22
정신분석적 발달이론의 통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2013.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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컴퓨터를 소개할 수 있지만, 아무리 유용한 도구라 하더라도 유용하게 다룰 수 있는 방법을 알려 주지 않는다면 해로운 도구가 될 수 있음은 자명한 일이기에 컴퓨터의 기초이해에서부터 활용에 이르기까지 얼마나 효율적인 방법으로 교육을
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. 정보검색(정보탐색)과 하이퍼텍스트
Ⅱ. 정보검색(정보탐색)과 정보탐색자(정보검색자)
Ⅲ. 정보검색(정보탐색)과 유비쿼터스정보기술
Ⅳ. 정보검색(정보탐색)과 정보시스템기술
Ⅴ. 정보검색(정보탐색)과 컴퓨터교육
참고문헌
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컴퓨터 이해와 활용 : 단계별 기능학습을 통한 효과적인 실무 활용, 웰북, 2008
윤호상 외 3명 - 한글 문서화일의 관리와 효과적인 코드변환에 관한 연구, 한국정보과학회, 1989
정양웅 - Windows XP & 한글 2007, 기한재, 2010
최유경 - 워드프로세서 능
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