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강사의 채용기준이 미흡하며, 자질을 제대로 검증할 수도 없고, 평가체계도 제대로 마련된 것이 없음
5) 재정지원 문제
- 재정지원 문제에 대한 엇갈린 의견 : 일부에서는 방과후 교육활동을 정착시키고 활성화하기 위해서는 재정지원이 더욱
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강사 관리 측면
7. 강사 선호 측면
8. 학생 관리 측면
9. 사교육비 절감 측면
10. 시설 활용 및 지원체제 측면
11. 지역사회 시설 활용 측면
12. 평가 및 환류 측면
Ⅷ. 특기적성교육의 평가
1. 특기적성교육활동을 위한 평가의 원리
2. 특기
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소개서의 필요성
4. 자기 소개서 작성 요령
(1) 출생 및 성장 과정
(2) 출생 및 성장 과정 실 사례
(3) 성격의 장단점 및 특기
(4) 성격의 장단점 및 특기 실 사례
(5) 교내외 특별 활동
(6) 교내외 특별 활동 실 사례
(7) 지원 동기
(8) 지원 동
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방과후 학교 전담팀을 구성하고, 방과 후 학교 운영장을 중심으로 그 아래 교육관리국, 교육기획국, 인사관리국, 재정관리국 등의 체계적인 조직구성을 통해 시간표 작성 및 강사와 수업내용의 관리, 학습에서의 학부모와의 연계 등이 체계적
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지원동기
입사 후포부 1. 자기소개서란?
2. 자기소개서, 왜 중요한가?
3. 자기소개서 평가항목
1) 성장과정
2) 지원동기
3) 문장력과 필체
4. 자기소개서의 구성
1) 분량
2) 내용 구성
3) 헤드라인 형식
4) 구체적 표현
5. 주요 내용
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방과 후 학원교육이 유아 중심의 교육과 자율성과 창의성을 중시하는 교육이 되어야 할 것이다.
참 고 문 헌
권이종(1992). 학원교육의 진로 - 2000년대를 향한 진취적인 사회교육. 한국학원총연합회.
권종복(1985). 교육연구 - 평생교육과 학교의
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방과후 아동지도원의 자세, 방과후 아동 지도자 교육교재, 한국 여성 개발원, 1994
- 정태범, 학교 경영계획론, 서울 : 양원, 1999 Ⅰ. 방과후활동지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 준비사항
3. 지도 내용
1) 학부모가 요구하는 프로그램 구성
2)
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방과후 교육활동의 문제점
1) 방과후 교육활동에 대한 이해부족
2) 교사와 학생의 부담 가중
3) 사교육비 경감효과 미흡
4) 외부강사의 자질과 책무성 부족
5) 재정지원 문제
Ⅱ. 방과후 교육활동의 개선방안
1) 교사의 자질을 검
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소개서 예문 TOP 7
1. 고려대학교 교육대학원 수학교육학과 수학교육전공 학업계획서
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 학업 및 연구계획
2. 이화여대 대학원 영어교육학전공 연구계획서
1) 지원동기(진학동기)
2) 연구계획
3) 학위 취득 후 계획
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강사에 의한 특별활동이 체계적으로 잘 이루어진다.
반면에 단점은 과학기술부의 방과후 학교 사업 등 타 부처간의 유사성 문제로 차별성이 요구되고 방과후 청소년 아카데미는 교과중심형과는 달리 특기적성 및 체험활동 등의 차별성이 있
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