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자기통제력 결여
(4) 정신적 장애
2) 환경적요인
(1) 가정환경 요인
(2) 친구 요인
(3) 학교환경 요인
(4) 사회환경 요인
4. 학교폭력 청소년의 특성
1) 학교폭력 피해학생의 특성
2) 학교폭력 가해학생의 특성
5. 학교폭력의 실태와 대
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운영유형/운영방법
4. 프로그램
5. 이용(참가)절차
6. 홍보 현황
Ⅱ 본론
1. 운영현황
2. 만족도 현황
3. 문제점
4. 외국사례 – 중국
Ⅲ 결론 및 제언
1. 활동 · 수업 프로그램 영역
2. 교사영역
3. 시설영역
4. 급식영역
Ⅳ 참고문헌
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강사료
1명×100,000×1시간×24회기=2,400,000
정서안정 프로그램
4,080,000
재료비
1명×5,000×20명×24회기=2,400,000
전문강사료
1명×70,000×24회기=1,680,000
체력 증진 프로그램
2,380,000
전문강사료
1명×70,000×24회기=1,680,000
운동용구
-배드민턴
1세트×50,000×4
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교사의 한계점이 생기는 것을 볼 수 있었다. 이점에서 대충 넘기는 상황이 발생되어 학습자들이 혼란이 생기는 것을 볼 수 있었다.
이 강사의 수업은 자연스럽고 자유로운 수업의 토론위주 방식이기 때문에 자칫 잘못하면 수업분위기가 산만
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교사는 흥미영역을 구성하고 일상 절차를 개발하여 유아 스스로 활동하는 학습 환경을 조성한다. 그리고 교사는 유아가 핵심 경험을 하면서 선택하고, 문제를 해결할 수 있도록 격력하며, 지적사회적신체적 발달을 이룰 수 있도록 돕는다. 장
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초등학생들의 평균 독서량과 독서시간이 크게 줄고 있는데 독서량이 감소된 까닭을 물은 질문에 대해 1위가 공부, 숙제, 학원 수강 등으로 시간이 없어서, 2위는 독서습관이 안돼 있어서, 3위 PC통신, 인터넷, 컴퓨터 게임 등으로 시간이 없어서
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컴퓨터과정규획교학 : 조교수 이상
1. 박사학위 소지자
2. 관련과정 교학 경험
3. 컴퓨터프로그램
교육연구소(교육학중심) : 조교수 이상
중학교 초등학교교사 경험이 있는자
교학심리학, 교육심리학, 인지심리학 전문지식
교학과정을 구비한
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교사를 경기 평촌, 부천 등의 지역에 파견하고 연구소에서는 유아교육 전문가들을 위한 지도자 과정을 개설하여 전래동요 프로그램에 의한 시창 교재, 유치원교재, 합창교재를 준비 중이다. 이제 코다이 유아음악교실을 통하여 어린이들이
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학원, 1988 Ⅰ. 종합학습의 창설 배경과 의의
Ⅱ. 종합학습의 프로젝트 사례
1. 프로젝트의 발족
2. 프로젝트의 흐름
1) 제1회 국내 TV회의
2) 참가교의 해외교류 학교의 선정
3) 해외교류 학교와 TV회의
4) 제2회 국내 TV회의
3. 프로젝트
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자기인식
4) 문제해결하기
4. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램을 진행하는 방법
1) 부모회
2) 가정방문
3) 가정통신
4) 전화대화
5) 부모면담
6) 수업참관
7) 보조교사
8) 워크샵
9) 장난감 대여 프로그
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