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법 오정판』. 서울 : 세창출판사. 2003.
서울대학교사범대학. 『고등학교 1학년 도덕』. 교육인적자원부. 2005.
교육인적자원부. 『교육과정해설서』. 대한교과서. 1999.
정보공유연대 IPLeft 웹페이지 http://www.ipleft.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지적재산
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교육)의 실태
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 문제점
1. 공교육의 사유화
2. 공공 교육재정의 감축
3. 귀족학교가 될 자립형 사립고
4. 임금유연화 정책의 시발 교원 성과급
5. 경제능력을 반영한 우열학급 정책 - 중학교 수준별 교육과정
6.
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교육(수학지도, 학습)의 목적
Ⅲ. 수학교육(수학지도, 학습)의 원칙
Ⅳ. 수학교육(수학지도, 학습)과 문제해결학습
Ⅴ. 수학교육(수학지도, 학습)과 자기평가
1. 수학 수업에서 자기평가의 의의
2. 수학 수업에서의 자기평가 방법
1) 학
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교육공학이 컴퓨터, 멀티미디어 등의 힘을 입어 관심의 초점이 되고, 1990년대는 사회 문화적 접근, 생태학적 접근이 교육 과정 구성에 영향을 주었다고 볼 수 있다.
몬테소리 교육은 큰 방향을 일으켜 세계에 널리 퍼졌으나, 1920년대 이후 미국
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교육,학습, WBI)의 개념
Ⅲ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 유형
1. 상호작용적 교환(Interpersonal Exchange)
2. 정보수집(Information Collections)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects)
Ⅳ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 특징
Ⅴ. 웹기
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교육 / LG 인화원
(7) www.naver.com
(8) www.emaps.com
(9) www.lge.co.kr
(10) www.samsung.co.kr
* 목 차
Ⅰ.서론
1.직무설계
2.기업선정이유
Ⅱ. 직무 설계시 고려요인
1.조직의 구조적 특성
2.리더의 행동
Ⅲ. 개별적 직무설계 사례
Ⅳ. LG의 집단차원 직무설계 사
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접근, 1998.
(http://www.comedu.knue.ac.kr/~kace/article/article.html)
12. 주례중학교, 교과홈페이지 제작 및 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장, 2000.(교육정보화 연구학교 운영보고서)
13. 한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001
14.
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지도
4. 수업 준비의 유의점
(1) 쓰기 수업 전 준비 사항
(2) 과정 중심 쓰기 지도 수업을 위한 고려 사항
(3) 쓰기 워크숍을 위한 고려 사항
5. 직접 교수법을 활용한 쓰기 전략과 기능 지도
6. 쓰기 워크숍 활동 수업
7. 출판 프로젝트
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접근법
- AEIOU 접근은 양적인 것과 질적인 방법을 사용한다는 절충적 방법이라는 점
에서 Woodley와 Kirkwood의 것과 비슷
- 프로젝트 수행에 대하여 직원들에게 형성적 정보 제공
- 프로젝트의 가치와 그것의 활동에 대한 총괄적 정보 제공
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컴퓨터 통신 활용 의식 고취 및 능력 향상
10) 학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보
11) 교사와 학생들에게 필요한 질 높은 온라인 학습 자료 개발과 제공
12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13)
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