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특징
1. 문제중심학습에서 문제는 실제로 생성된 문제를 기반으로 구성한다
2. 문제는 학습자들이 문제를 받아들이고 주인의식을 가질 수 있도록 현실감 있는 ‘방식으로 게시되어야 한다
3. 교사는 메타인지 수준에서 학습자들과 상호작용
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특징
Ⅲ. 자원기반학습(자원중심학습, RBL)의 모델
1. 교수 수준에서
2. 교사와 학생수준에서
3. 학습전략과 매개 자원 수준에서
4. 교육과정과 평가의 수준에서
Ⅳ. 자원기반학습(자원중심학습, RBL)의 사례
Ⅴ. 향후 자원기반학습(자
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원리.
3.연료전지의 특징 및 시스템 구성도
4.연료전지의 종류 및 특징
5.연료전지의 단점
6.연료전지의 발전 추이
7.연료전지의 활용방안 및 적용 사례
8.연료전지의 산업 발전시스템
9.연료전지의 국내 ․ 외 기술개발 현황 및 동향
10.
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개론」, 교육과학사 1. 사실 - 역사 교재 연구
(1) 역사 교재의 지도방안 및 종류
(2) 교과서
(3) 사료
(4) 현장학습
(5) 역사 연대표․지도
(6) 매스미디어( 드라마, 영화, 슬라이드, 신문, 컴퓨터 등)
2. 개념과 개념학습
3. 일반화
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후기 Freud 학파
1. 기본개념
2. 에릭슨 이론적 배경
3. 에릭슨 이론의 특징
4. 에릭슨의 성격발달 이론의 기본원리
5. 심리사회적 발달 단계
6. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대한 비판
7. 에릭슨 발달이론의 의의
참고 문헌
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특징
Ⅱ. 산업과 기업과의 관계
ⅰ. 클라크의 분류
ⅱ. 호프만의 분류
ⅲ. 한국 표준 산업 분류
Ⅲ. 산업의 분류
Ⅳ. 산업의 파워이동
ⅰ.시대별 산업 포트폴리오
ⅱ. 산업 포트폴리오의 변화 추이
ⅲ. 산업별 위상 변화의 특징
ⅳ.
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활용하고 있다고 해석할 수 있을 것이다.
미국
이용자가 웹을 주로 무엇에 이용하는가 하는 질문에 대해, 개인 정보를 위해서가 73.6%, 업무 관련이 65.9%, 엔터테인먼트가 60.1%, 교육관련이 61.4%, 쇼핑이 52.4%, E-mail의 통신이 35.4%, 시간 보내기 37
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통한 평생교육 교수-학습방법
1) 시민운동을 통한 집단중심 평생교육
2) 지역평생교육시설에의 참여를 통한 집단중심 평생교육
Ⅲ. 효과적 활용방안
1. 평생교육 체제화의 요청
2. 목적과 활동에 적합한 평생교육의 방법 강구
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특징
1) 정보네트워크에 기반을 둔 경제시스템
2) 지식기반 경제시스템
3) 경제활동 및 기업경쟁의 세계화
4) 사이버(Cyber)경제의 등장
5) 새로운 산업 패러다임과 경쟁양태
2. 디지털경제의 주요 경제원리
1) 네
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개념과 발달배경
1) 개 념
2) 발달배경 및 과정
3) 공공부조의 특징
4) 공공부조의 원리 및 원칙
2. 우리나라 공공부조의 주요 현황
1) 국민기초생활보장제도
2) 의료보호 사업
3) 재해구호사업
3. 우리나라 공공부조의 주요 쟁점 및 과제
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