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자원기반학습(자원중심학습, RBL)의 발전 과제
자원기반 학습은 하나의 독립된 학습 모형이라기보다는 정보화 사회에서 학습자들의 평생학습의 필요성에 기반을 두고 정보 능력의 함양을 위해 제안되고 있는 학습에 있어서의 새로운 패러다
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학습 활동을 위한 자원으로 사용할 수 있다. 스크랩북 프로젝트 진행 시에는 저작권 문제에 주의해야 하며, 따라서 수집하여 재구성한 자료의 출처를 반드시 명시해야 한다.
Ⅵ. 자원기반학습(RBL, 자원중심학습) 관련 시사점
최근에 전세계적
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기반 의사소통활동은 문제중심학습(PBL)이나 자원기반학습(RBL), 프로젝트 학습 등으로 대표되는 구성주의적 교수 이론에서 중시하는 학습자 중심의 다양한 상호작용 활동을 효과적으로 구현할 수 있다.
3) 개발원리
“상호작용”은 이해나 표
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학습 내용에만 치중하여 보는 것이 아니라 전반적인 학습 관리 시스템을 도입할 때 얼마나 학습이 더 효율적으로 이루어질 수 있는가에 대한 고민을 할 수 있는 좋은 기회가 되었다.
용어정의
1) 자원기반 학습(Resource-Based Learning: RBL)
자원기
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학습 환경의 설계에 PBL이나 GBS 못지않게 시사점을 줄 수 있는 학습모형으로 자원 중심 학습, 즉 RBL(Resourse-Based Learning)을 들 수 있다. 풍부하면서도 유용한 학습자원이 핵심인 RBL은 다양한 학습자원에 기반을 둔 치밀한 교수계획이 전제된 학습
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