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전문지식 19,539건

학습자의 필요에 맞게 학습 객체를 생성, 혼합, 조합하는 것은 불가능하고 같은 내용이라도 코스가 다르면 다시 제작하여야 한다. 5) 학습컨텐츠관리시스템(Learning Content Management System: LCMS) 학습컨텐츠관리시스템은 학습 컨텐츠의 생산, 관리,
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학습관리시스템의 활용 학습자 : 이러닝 학습 환경에 접속해 강좌 콘텐츠 수강, 다양한 학습활동 참여 교수자 : 학습자와 상호작용 운영자 : 학사관리, 학습자 관리, 교수자 관리 등 학습콘텐츠관리시스템이란? · LCMS(Learning Contents Management Syste
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  • 등록일 2014.04.11
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학습관리시스템의 활용 학습자 : 이러닝 학습 환경에 접속해 강좌 콘텐츠 수강, 다양한 학습활동 참여 교수자 : 학습자와 상호작용 운영자 : 학사관리, 학습자 관리, 교수자 관리 등 학습콘텐츠관리시스템이란? · LCMS(Learning Contents Management Syste
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  • 등록일 2013.10.29
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그 방법이 다양해지고 있다. 초기 혼합학습의 대상이 주로 교육방법적 차원의 혼합이었다면 향후에는 전략적 e-Learning의 입장에서 경영 차원의 전략적 해결 대안과의 통합이 예견된다. 둘째, 학습콘텐츠관리시스템(LCMS)과의 표준화 움직임이
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  • 등록일 2006.08.03
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학습의 대상이 주로 교육방법적 차원의 혼합이었다면 향후에는 전략적 e-Learning의 입장에서 경영 차원의 전략적 해결 대안과의 통합이 예견된다. 둘째, 학습콘텐츠관리시스템(LCMS)과의 표준화 움직임이다. 기존에는 코스 단위 관리 시스템이
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논문 68건

관리 역량, 관계 형성 역량, 기타 특이 역량 등으로 구분하여 이를 직군별·직무별로 구분하고 조직의 운영 효율화와 개인의 니즈가 서로 유기적으로 연결되어 역량 개발을 할 수 있는 교육 프로그램의 설계가 필요하다. 상게서, pp. 98-102. 이러
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  • 발행일 2016.12.03
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관리자, 교사, 일반 시민등이 공감할 수 있는 인권교육의 틀(framework)이 마련되어야 한다. 많은 노력과 복잡한 과정이 요구된다. 더불어 학교인권교육의 장(場)이 될 학교 공간 즉, 학생과 교사, 관리자의 의식 개선이 요구된다. 학교라는 공간
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  • 발행일 2012.11.28
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관리 3. 로열티 프로그램 4. 이벤트 기반 마케팅 12강 crm 중심의 영업전략 1. 기존영업 vs crm중심의 영업 2. 영업 조직 3. 영업관리 프로세스 4. 인적 네트워크와 영업전략 5. 고객 중심적 가치 제안 6. 영업자동화 시스템(SFA) 13강 CRM중심
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  • 발행일 2015.10.14
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학습과 학습장애요인에 관한 탐색적 연구. 인사관리연구, 20(1): 3-24. 권석균이을터.(2002). 대인간 신뢰와 공유학습. 인사관리연구, 23(2): 43-64. 김영수김성수노재범 (2002), “한국기업의 지식경영 모델”, 『지식경영과 한국의 미래』, 삼성경제연
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  • 발행일 2008.11.11
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학습-기업체 신입사원 및 초급관리자 사례를 중심으로』2005년 최미나, 유영만, 『지식창출 및 공유전략으로서의 실행공동체(CoP:Community of Practice)발전과정에 관한 사례연구』2003년 3. 예술경영지원센터 지원자료 예술경영지원센터 『문화예술
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  • 발행일 2008.05.20
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취업자료 2,728건

학습 지원 프로그램과 시스템을 마련하겠습니다. 기초 학습 능력 향상을 위한 보충 과정을 개설하고, 우수 학생들을 대상으로 한 심화 과정도 운영하여 수준별 맞춤형 학습을 지원하겠습니다. 또한 AI 기반 학습 보조 시스템을 활용하여 개인
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  • 등록일 2024.11.27
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  • 직종구분 기타
도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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  • 직종구분 교육 강사직
도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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  • 직종구분 교육 강사직
학습과 실무 경험을 바탕으로 전문성과 창의성을 겸비한 건축 전문가로 성장해 나갈 것을 다짐합니다. 1. 본인이 지원하는 학과(전공)를 선택한 이유와 이를 통해 이루고자 하는 학업 목표에 대해 구체적으로 서술해 주십시오. 2. 지금까
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  • 등록일 2025.07.22
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직

서식 1건

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