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하중 강도(kg/cm²)
표준 하중(kg)
2.5
70
1370
5.0
105
2030
7.5
134
2630
10.0
162
3180
12.5
183
3600
⑸ CBR5.0CBR2.5 인 경우
다시 공시체를 만들고 시험을 다시 한다. 그래도 관입량이 5.0mm일 때의 CBR값이 더 큰 값으로 얻었을 때에는 관입량 5.0mm일 때의 CBR값을 사용
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시험이나 CBR 시험에서는 건조 단위 무게와 함수비의 관계로 다짐 곡선을 이용하여 다짐도의 중요한 판정 기준으로 하고 있다.
⑶어떤 지역에서 흙을 가져와 함수비 시험을 했는데 그 값이 크게 나왔다면 그 흙을 포 함하는 지반은 연약 지반
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컴퓨터언어학을 중심으로 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 컴퓨터언어학의 개요
전산언어학은 인간의 언어능력의 전산적 측면과 관계되는 언어학과 컴퓨터과학 사이의 한 과목이다. 인지과학에 속하는 것으로서, 인간의 인지를 컴퓨터로 모델링
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컴퓨터에서 사용하는 언어로, 모든 학문에서 쓰이는 기호와 공식은 모두 인공언어가 된다. 컴퓨터언어학은 컴퓨터를 이용한 자연언어 처리를 중점적으로 연구하는데, 기계번역, 인공지능, 코퍼스 처리, 음성 인식과 합성 등이 해당된다.
자연
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컴퓨터언어학 등 사회의 다양한 분야에서 발생하는 문제들을 찾아 해결하려는 움직임에서 발전했다. 이론언어학이 이론적 테두리 안에서 언어적 문제 해결에 전념한다는 점에서 폐쇄적인 반면, 응용언어학은 그 해결 과정에서 언어학 이외
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시험, 운전 면허증, 컴퓨터 관련 자격증, 공인중개사 등이 있다. 준거참조평가의 평가 기준은 개별 학생의 성취 정도이며, 교육관은 발달적 교육관, 점수분포방식은 오른쪽으로 편향된 부적편포와 완전학습을 지향한다.
교육 현장에서는 준거
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시험, 운전 면허증, 컴퓨터 관련 자격증, 공인중개사 등이 있다. 준거참조평가의 평가 기준은 개별 학생의 성취 정도이며, 교육관은 발달적 교육관, 점수분포방식은 오른쪽으로 편향된 부적편포와 완전학습을 지향한다.
교육 현장에서는 준거
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컴퓨터 활용 능력 수준은 어느 정도라고 생각하십니까?
______① 매우 낮다 ______② 낮다 ______③ 보통이다
______④ 높다 ______⑤ 매우 높다.
11. 컴퓨터 활용 능력(컴퓨터 교과)을 대학수학능력시험, 면접, 논술, 실기고사 등과 같이 대학입학전형의
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유의점
Ⅲ. 교수 학습 방법
Ⅳ. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용
1. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용
2. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 방안
3. 수학교육에서의 컴퓨터의 활용의 이점
4. 수학교육에서 컴퓨터를 활용하기 위한 과제
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시험에 합격하여야 한다. 이 과정 어디에도 정보소양이 되었던지, 아니면 컴퓨터 능력 어느 것도 자격을 받거나 시험에 합격하는 데 필수적이지 않고 소위 말하는 ‘교원임용 고시공부’에 열을 올린 사람이 성공할 수 있도록 되어 있기 때문
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