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세계 선진국들은 이미 유비쿼터스 기술을 교육에 적용시키는 연구들을
1.유러닝이란
2.유비쿼터스의 교육적활용과 미래
3.유러닝의 성공요소
4.우리나라에서의 유러닝
(활용사례 중심으로)
5.유러닝 발전 시나리오
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, 전투 중 군인의 위치인식, 진화 중에 고립되거나 실종된 소방관의 구출, 의료 분야 등 다양한 분야에서 응용이 가능하다. <표 1>은 다양한 위치인식 응용분야와 각 응용에 대해 위치인식과 통신 기능의 필요성을 나타내고 있다[4].
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커뮤니케이션 능력과 컴퓨터 해득력의 차이
2. 정보격차의 내용
3. 정보격차에 대한 대응방안
* 외국의 대응사례
Ⅲ. 정보사회의 역기능
1. 범죄적 역기능
* 사이버범죄의 개념과 분류
2. 윤리적 역기능
3. 사회적 역기능
4. 문화적 역기
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활용한 평생학습 6
1) 뉴미디어와 평생학습 6
(1) 국제회의와 정보 미디어 6
(2) 뉴미디어의 교육적 활용 7
2) e-Learning 7
(1) 디지털사회와 e-Learning 7
(2) e-Learning의 한계 8
<표와 그림>
<표 1> 문해의 개념 변화 3
<표 2> 국가별 인
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, 기록하고, 평가할 수 있는 이론화와 체계화의 작업이 시급히 개발되어야 한다. 매스미디어의 교육이란?
매스미디어의 교육적 기능
매스미디어 교육의 필요성
미디어 기술의 교육적 활용에 따른 문제
미디어 교육의 과제
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커뮤니케이션 공간으로서의 의미, 민주적이고 다원적인 새로운 사회 공간의 의미는 성장하기도 전에 사그러들 것이다.
사이버스페이스는 풀뿌리 민주주의, 직접 민주주의, 합의에 입각한 권력 창출이라는 긍정적인 가능성을 던져준다. 그러
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통신 문화에 대한 생각이 기성세대들이 생각하는 것처럼 극단적이지 않다는 것에 대한 반증을 제시하지는 못했다. 즉 청소년 대중문화를 수용하는 과정에서 기성세대의 문화와 청소년 문화의 혼합되어 유통되고 있기 때문에 문화적 괴리 현
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예?경보체계 강화
3. 해킹?바이러스 방지를 위한 국내?외 공조 협력체제 구축
4. 컴퓨터 범죄에 대한 효율적 감시 및 수사체계 구축
5. 국가정보 및 개인정보 보호관리 강화
6. 누설 전자파 도청에 의한 정보유출 방지대책 확보
참고문헌
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동일하게 전달한 모든 학습자는 같은 매체를 보고 듣게 되므로 동일한 메시지를 전달받게 됨 - 중략 - 제6장 영양교육과 매체의 활용 제12장 유아ㆍ보육시설의 영양교육 제13장 초등학교에서의 영양교육 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
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전달한 모든 학습자는 같은 매체를 보고 듣게 되므로 동일한 메시지를 전달받게 됨
- 중략 - 제6장 영양교육과 매체의 활용
제12장 유아ㆍ보육시설의 영양교육
제13장 초등학교에서의 영양교육
- 각 장별 출제예상문제(해설포함) -
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