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통신에 미치는 영향
① 쌍방향(interactivity)적인 커뮤니케이션
② 익명성(anonymity)
③ 새로운 표현 양식의 개발
④ 자료의 공유
⑤ 메시지의 신중성 감소
⑥ 현실과 가까운 가상 공간 (가상 공간에 있어서 채팅과 E-mail의 차이점)
<결
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활용
1. 반복 연습형
2. 개인교수형
3. 교수게임형
4. 모의실험형
5. 발견형
6. 문제해결형
Ⅷ. 멀티미디어 교육의 필요성
Ⅸ. 멀티미디어의 교육적 의미
Ⅹ. 멀티미디어의 교육적 효과
?. 멀티미디어 교육환경 구축
1. 멀티미디어 PC
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교육적 활용에 관한 고찰, 한국교육 제25권 제1호
강미선(1997) / 학교교육에서의 컴퓨터 통신 활용에 관한 연구 / 이화여자대학교
영진고등학교(1997) / 인터넷을 활용한 자기학습력 신장
백영균 / 컴퓨터 보조 수업의 설계, 서울 : 양서원
최두묵(
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원격교육의 학습 자율성
Ⅶ. 원격교육의 교육매체
1. 활용가능성(Availability)
2. 접근가능성(Accessibility)
3. 수용가능성(Acceptability)
4. 목적타당성(Validity)
5. 경제성(Economics)
Ⅷ. 유럽의 원격교육 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의 교육적 활용과 의미, 정보과학회지, 14(12), 15-29,
윤영민(1996), 전자정보공간론, 컴퓨터 네트워크의 사회학적 탐색, 전예원
장승권, 박기우(1997), 조직 내 커뮤니케이션과 정보기술
한국방송대학교(2001),
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통신윤리교육
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)과 개인정보수집
1. 정보주체에 의한 개인정보제공
2. 컴퓨터기술을 이용한 개인정보수집
1) 쿠키(Cookie)
2) 웹버그(Web bug)
3) 스파이웨어(Spyware)
Ⅹ. 사이버공간(인터넷)과 일탈행동
1. 왜곡된 존재
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컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 비전과 실제, 교육공학연구
한국교원대학교종합교원연수원(1999), 한국교원대 원격 연수 결과 회의자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 의의
1. 사회적 의의 : 교육 기회의 확대
2. 교육적 의의 : 질 향상과 선
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활용한 영어 쓰기 하습의 효과와 효율적인 교수설계에 관한 연구. Multimedia-Assisted Language Learning, 5(2), 130-155.
Cha, Yoonjung. (2007). A study of peer feedback patterns in CMC modes on Korean EFL students. Multimedia-Assisted Language Learning, 10(1), 9-35. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이
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컴퓨터언어학이란
4. AI와 컴퓨터언어학
1) 음성인식의 인공지능
2) 스마트 스피커
3) 대화형 인공지능
4) 감성 컴퓨팅
5) 감정과 의사결정
6) 인공지능 커뮤니케이션
(1) 사례1
(2) 사례2
(3) 사례3
7) 익명의 커뮤니케이션
5. AI와 컴퓨터
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이루어질 수 있다는 것이다
6. 다중 언어 학습이 이루어질 수 있다
7. 학습자의 탐색 활동을 촉진시킨다는 것이다
8. 학습자의 동기 유발을 시킬 수 있다는 것이다
9. 학습자의 안전을 지킬 수 있다는 것이다
Ⅵ. 교육용 통신망
참고문헌
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