|
컴퓨터 인터넷을 통한 정보 공유는 정책결정에 큰 영향을 미치고 있는 것으로 나타나고 있다. 이번 16대 대선에서 민주당의 노무현 대통령 당선자의 선거운동본부에서는 대선 승리의 원인으로 인터넷을 통한 정책 홍보와 국민들의 성원에 있
|
|
|
매개변인)을 선택하고 활용
자본의 논리에 따라 선택되고 활용되는 기술이 있어, 기술이 상업적 가치를 가지게되기도 함
정보불평등: 정보 접근, 활용의 문제로 압축됨
즉, 사회변동은 어떤 기술이 채택되는가는 어떤 사회구조(자본주의)를
|
|
|
매개로 하여 인지적 능력과 윤리적 능력을 균형적으로 발전시키는 교육이라고 할 수 있다. 따라서 사회적 양극화와 생태위기 및 위험사회화라는 총체적인 사회적 위기에 대처할 새로운 사회윤리를 확립하고 이를 내면화하는 데 있어서 ‘문
|
|
|
컴퓨터에 이어 디카문화는 영상세대, 비주얼 세대를 대변한다
(4) 리플문화를 악용하는 사람들이 있다.
(5) 신 기종의 디카가 나올 때마다 새로 사려는 과소비적 경향이 있는 사람들이 있다.
8. 디카문화가 나아가야 할 방향
9. 맺음말
|
|
|
전자화폐란 무엇인가
광의의 개념
가상은행이나 고객의 컴퓨터에 금액을 저장하고 네트워크를 통해 결제가 이루어지는 전자화폐로써 온라인에서만 이용가능
협의의 개념
경제거래에서 전자적인 프로세스를 매개로 결제가 이루어지는 시
|
|
|
매개체로 발전하게 될 수도 있다. ‘손안의 컴퓨터’로 기동력이 증가해 업무를 언제 어디서나 수행하여야 하고, 직원의 근태관리수단으로 이용된다면 일종의 족쇄로 작용할 수 있다. 실시간 네트워크로 인한 피로감 역시 증가될 것으로 보
|
|
|
커뮤니케이션북스
중앙일보(2000.5.26) / 고교생들 ‘사이버 세상 만들기’ 분주 Ⅰ. 사이버평생교육체제
1. ‘학교=교육독점기관’ 논리의 탈피
2. 시간과 공간의 장애 없는 평생교육의 실현
3. 지식?정보격차 해소를 위한 직접적인 처방
4
|
|
|
컴퓨터 기반의 원격제어 학습
7. 프로젝트 학습
Ⅳ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 특징
Ⅴ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 국어과교수학습모형
Ⅶ. WBI(웹기반수업, 웹기반교
|
|
|
매개로 자기표현을 최대한 증진시키는 프로그램이다.
⒞ 원만한 대인관계 증진 프로그램
원만한 대인관계 유지를 위해 필요한 대인 기술들을 습득할 수 있도록 구조화된 프로그램이다. 집단 구성원들과 리더들이 실제 상황을 설정하여 각
|
|
|
매개 수단인 발문 활동에 대하여 유의할 것을 환기시키고 있다.
Ⅶ. 결론
일선학교 장학지도시 수학 수업을 참관해 보면 교사들이 수학과 교육과정을 가르치는 것이 아니라 교과서 내용을 차례대로 가르치는 것을 볼 수 있다.
이는 교육과정
|
|
메뉴펼치기
