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특성
Ⅲ. 자기주도적학습의 의의
Ⅳ. 자기주도적학습의 중요성
Ⅴ. 자기주도적학습의 기본조건
Ⅵ. 자기주도적학습의 정보통신기술(ICT)활용교육
Ⅶ. 자기주도적학습의 인터넷학습(인터넷교육)
Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 역할
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특성
1) 가족의 정의
(1) 고전적 정의
(2) 현대적 정의
2) 가족의 특성
2. 가족에 대한 이론적 관점
1) 구조기능주의 이론
2) 상징적 상호작용 이론
3) 갈등이론
4) 체계이론
3. 가족의 기능
4. 가족생활주기
1) 가
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. 영상저작물의 의의
Ⅲ. 영상저작물의 특성
Ⅳ. 영상저작물의 규정
Ⅴ. 영상저작물의 특례규정
Ⅵ. 영상저작물의 이용허락
Ⅶ. 영상저작물과 멀티미디어저작물
Ⅷ. 영상저작물과 시청각저작물
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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커뮤니케이션 과정에서 벗어나 고도의 상호작용 기회를 제공한다는 점, 동시적/비동시적 상호작용이 가능하다는 점, 그리고 다중 방향으로 상호작용이 가능하다는 점을 제기하였는데, 바로 이러한 특성들이 지금까지 원격교육의 현장에서
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1. 일 본
2. 미 국
Ⅶ. 정부의 디지털 컨텐츠 대학교육 지원정책 현황
1. 정보통신부의 대학교육 지원정책 현황
2. 문화관광부의 디지털 컨텐츠 대학교육 지원 정책 현황
Ⅷ. 디지털 컨텐츠 시장동향 및 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
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통신망)
1. ISDN의 3가지 channel
1) D 채널
2) B 채널
3) H 채널
2. ISDN을 사용하는 목적
3. ISDN의 종류
Ⅴ. LAN(랜)
1. LAN의 정의
2. LAN의 발달
3. LAN의 국제 표준화
Ⅵ. VAN(부가가치통신망)
1. VAN이란 무엇인가
2. VAN의 의의
3. VAN의 분류
참고
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의의
제2장 전자거래의 요건
제3장 전자거래의 특성
제4장 전자거래의 분류
Ⅰ 의의
Ⅱ 전자거래의 분류방법
Ⅲ 일반적인 전자거래의 분류방법
제5장 전자거래의 구조
Ⅰ 의의
Ⅱ 전자거래의 구조
제6장 전자거래에
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커뮤니케이션, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
김윤희, 실증형광고의 설득효과에 미치는 영향요인에 관한 연구, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2009.
김충로, SNS 마케팅 특성이 브랜드 이미지와 소비자의 구매의도에 미치는 영향, 동국대
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통신사업법
1. 현황
2. 문제점
Ⅱ. 정보통신망이용촉진등에관한법률
Ⅲ. 전자거래기본법
Ⅳ. 전자서명법
Ⅴ. 전자정부구현을위한행정업무등의전자화촉진에관한법률(전자정부법)
Ⅵ. 디지털정보거래법
1. 의의
2. 민법에 수용하
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컴퓨터 네트워크와 전자고속도로
9. 컴퓨터와 통신 인터페이스
Ⅷ. 정보화 추진의 원칙
1. 정보화 요소 간 균형발전의 원칙
2. 단계적 정보화의 원칙
3. 점진적 변화의 원칙
Ⅸ. 외국의 정보통신망 구축
Ⅹ. 정보화의 영향에 관한 견해
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