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활동
전반적인 발달적 목표를 이루는데 도움이 되는 활동
4. 활동의 예 (주제, 활동명, 목표, 재료, 연령, 구성형태, 활동방법...)
A. 영아의 활동 예 (Ⅰ 수준)
선생님 가라사대 놀이
컴퓨터 영역 - 도구와 기계
활동연령
-
3~4세 (Ⅰ수준)
집단형태
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활동을 하지 않고 자신이 좋아하는 활동(경진- 컴퓨터, 원민-교사가 안아주기 ,은혁- 인라인 스케이트)을 쉬는 시간까지 계속 할 수 있도록 해주고, 다른 두 아동은 ‘신나는 용돈’ 동요 테이프를 틀고 노래를 부르면서 자신의 것뿐만 아니라
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활동계획안을 게획하는 것이 필요하다.
동물의 죽음에서는 ‘찍찍아 잘가’ 라는 동화를 들려주고 이야기나누기도 하고 알게 된 정보를 가지고 동극도 해보고 신체표현 등 다양한 활동을 먼저 경험하게 한 후에 인간의 생애에 대해서도 이야
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계획안(3주)○○어린이집 주간 교육계획안
활동
기간
월 일 ～ 월 일
대상
연령
세
반
담임
결재
원장
원감
주 제
교육목표
환경구성
자유
선택
활동
조작영역
과학활동영역
미술활동영역
블록영역
언어영역
역할놀이영역
컴퓨터
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활동명
활동내용
평가 및 유의점
~ 09:00
실습생 평가
지도교사
조언 및 평가
보육(수업)활동계획안
제출일
년 월 일 요일
결 재
실습생
지도교사
원장
반 명
( 세)
일 시
활동영역
활동명
활동목표
준 비 물
활동구분
활동계획 및 내용
활동자료
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컴퓨터 교육 실태 분석 연구. 서울: 한국교육개발원.
정택희백성준유재택강숙희(1996). 학교에서의 컴퓨터 통신 활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서 론 1
II. 인터넷 활용의 현황 및 전망 2
1. 인터넷 활용을 위한 학교 정보
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컴퓨터통신기술의 발달은 우리 삶의 다양한 영역에서 많은 변화를 가져왔다. 기존에는 얼굴을 대면해야 가능하던 일들이 사이버공간에서 이루어지게 되었다. 이런 변화는 상담영역에서도 사이버공간을 활용한 상담을 가능하게 했다. 사이버
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계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill.
Balaban, N.(1988). Two's are not preschoolers, Day Care and Early Education, 16, 42-43.
Karnes, M. B.(1981). Small Wonder,
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영역을 지니는 또 하나의 문화로 보는 시각
3. ‘청소년 문화’에 대한 탐구
1) 계급 구조와 청소년 문화
(1) 가치갈등 및 충돌과 계급 구조의 관계
(2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌
2) 대중매체와 청소년 문화
3) 교육제도와 청
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활동을 신설하였다. 이는 학생의 자율성과 주도성을 최대로 보장하여 학생들의 창의력과 탐구력을 신장시키는데 큰 도움을 줄 수 있을 것으로 보인다.
셋째, 컴퓨터나 멀티미디어의 역할을 줄였다. 그 대신에 자료나 도서를 이용한 글쓰기 활
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(1) 형식이 주어지고, 그 속에 단답형과 서술형이 섞여 있는 경우
(2) 특별한 형식이 주어지지 않고 분량과 자필만을 제한하는 경우
3. 자기 소개서 작성 예시
(1) 컴퓨터 공학과 지원자의 사례
(2) 화학공학과 사례
(3) 여학생의 사례
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영역활동 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
삼탄
기획
1. 자기소개에 대하여
2. 삼탄에서 어떤 일을 하고 싶은지?
3. 법학과 출신인데, 사법고시를 안 본 이유
4. 종교가 기독교인데 독실하게 믿는지?
연구
1. 종교는 무엇인가?
2. PR이란 무엇이라
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[ 사업영역활동 ] 1. 성장과정 및 주요활동 경험
2. 자신의 특기 및 장/단점
3. 지원동기 및 준비사항
4. 입사후 포부 및 계획
[ 일진전기 경영목표 및 경영이념 ]
[ 일진전기 사업영역활동 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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컴퓨터소프트웨어학부에서 얻은 학문적 성취와 실무 경험을 바탕으로 연구자, 개발자, 교육자, 그리고 사회 기여자로서 다양한 영역에서 활발히 활동할 것입니다. 혁신적 소프트웨어 기술 개발과 응용을 통해 산업 발전과 사회 문제 해결에
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컴퓨터과학과에서 쌓은 학문적 역량과 실무 경험을 토대로, 글로벌 정보기술 산업과 학술 발전에 기여하고, 기술이 사회에 미치는 긍정적 영향을 극대화하는 데 앞장서는 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선
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