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컴퓨터 사용 실태
2. 휴대폰 사용과 컴퓨터 사용이 아동에게 주는 영향
1) 신체발달
(1) 신체발달의 긍정적 영향
(2) 신체발달의 부정적 영향
2) 인지발달
(1) 인지발달의 긍정적 영향
(2) 인지발달의 부정적 영향
3) 언어발달
(1) 언어발달
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긍정적 매개역할을 하고, 신문식, 한상설, 김효정(2012)에 의하면, SNS 사이트 이용자가 이용만족을 느낄 때 지속적 이용의도에 긍정적인 영향을 미치게 된다고 하여 SNS 품질에 대한 긍정적 반응이 구매의도를 높이는 선행변인임을 증명하고 있
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긍정적 영향과 부정적 영향이 동반하기 마련인데, 우리는 긍정적영향은 키우고 부정적영향은 감소시킬수있도록 노력하여야할 것이다.
먼저 ‘사이버섹스‘등의 성적 도덕불감증, 사이버연애로 인한 기혼자들의 가정불화를 막기위하여 사회
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컴퓨터 사용실태와 컴퓨터중독. 충남대학교
김현미 (2002). 한국의 N세대와 인터넷문화. 연세대학교 사회발전연구소 제 1장. 서론
제 1절. 문제제기
제 2절. 연구주제
제 3절. 연구방법
1. 연구 대상자
2. 측정도구
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컴퓨터 프로그램이 아동의 알고자 하는 욕구충족과 스스로 구성할 수 있는 활동을 제공하는 훌륭한 학습활동이라고 주장하였다. 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향(컴퓨터의 긍정적인 영향 및 부정적인 영향)
I. 긍정적인 영향
II. 부정적
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