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다양한 것을 경험하고 시도해 보고, 또 만나보고 도전해 보면 컴퓨터만이 내 인생의 유일한 친구가 아니란 것걸 알게 된답니다. 균형있게 성장 할 수 있도록 가족이나 주위 친구들이 많이 도와주세요. 상담내용 요약
실제 상담내용
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중독의 증상
2.온라인 게임 및 게임 중독에 대한 이해
2-1.온라인 게임의 정의
2-2.온라인 게임의 영향력
2-3.게임 중독의 개념
2-4.게임 중독의 원인
2-5.게임 중독의 의학적 근거
3.인터넷․게임 중독 청소년 상담 프로그램
Ⅲ.맺
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중독의 절망에서 희망 찾기, 하나의학사, 2009
김혜수, 컴퓨터 습관 중독되기 전에 잡아라, 웅진, 2006
권영빈, 컴퓨터시대의 인터넷 윤리, GS인터비전, 2009
박상규, 중독의 이해와 상담실제, 학지사, 2009
현성숙, 인터넷게임 중독아동의 치료, 한국
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컴퓨터 사용을 하지 못하여 아쉬워하는 마음보다 더욱 강했다고 보여진다. 이러한 대상자의 마음자세는 본인의 현 상태에 대한 평가는 물론 향후 컴퓨터 사용과 관련한 목표 설정 등에 있어 중독증과의 연결고리를 사전에 차단할 수 있는 충
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상담 자료가 일반 교사들이 쉽게 사용하기에 적합한 형태로 개발되어야 하고, 이러한 자료는 교사가 언제라도 쉽게 이용할 수 있도록 제공되어야 할 것이다. 그리하여 교사가 그러한 자료를 바탕으로 컴퓨터 중독이라는 늪에서 우리 청소년
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중독이라는 판정을 내릴 수 있고, 이를 근거로 상담과 치료를 할 수 있기 때문이다.
Ⅶ. 결론
스마트폰은 특히 청소년들이 선호하고 매우 중요하게 다루며, 컴퓨터를 사용한 각종 정보에 언재 어디서나 접근되는 유비쿼터스 환경에서 항상 휴
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computerlife.org
Ⅴ. 결론
청소년들이 컴퓨터와 인터넷으로 쉽게 접하는 음란물로 인해 청소년들의 성 의신을 변화시키고 범죄와 중독을 유발한다. 그러므로 보호자와 교사 청소년 관련 기관 담당자가 실태를 알고 피해를 예방할 수 있는 역량을
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중독에 대한 가족의 대처 -적극적이고 공식적인 도움처 -병원 및 자조 모임-를 찾는 것이 필요하며, 퇴원한 후에도 가족이 감시자보호자로 오랜 기간 같이 노력해야 한다.
2)컴퓨터 중독과 가족 -인터넷은 오프라인에서 행해져야 할 활동들을
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교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사용지도
2) 인터넷윤리의 확산
3) 인터넷 유해 환경의 자율규제
5. 결론 및 제언
<참고문헌>
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성 태도. 대한아동간호학회지, 10(3), 350 ~ 360.
윤영미 외 1(2006). 초등학교 고학년 학생의 인터넷 중독에 영향하는 개인적, 환경적
요인에 대한 탐구. 대한아동간호학회지, 12(1), 34 ~ 43.
이인숙 외 3(2000). 한국보건간호학회지 ,14(2), 386.
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중독으로 재범이 위험성이 있다고 인정될 경우 치료 감호소에 수용하여 치료를 위한 조치를 하는 보안처분입니다.
□ 법과 도덕의 공통점과 차이점
법과 도덕은 사회질서의 유지를 통해 개인의 안전과 권리를 지키려 한다는 점에서 공통점
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하고 능숙합니다.
그렇기 때문에 컴퓨터 대리점(代理店)에서, 직장에 적을 두고 직무에 종사하고 근무하면서, 자신이 실제로 해 보거나 겪어 보고 또는, 거기서 얻은 지식이나 기능인 사회 경험을 더 여러 개의 물건을 겹겹이 포개어 얹어 놓
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성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 또한, 사회에 긍정적인 영향을 미치는 책임감 있는 전문가가 되기 위해 노력할 것입니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.미래의 연구계획
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중독과 정서적 문제 사이의 심리적 기제를 밝힘으로써, 청소년 상담에서 가정환경 특히 부모 애착의 중요성을 강조할 수 있습니다. 또한, 우울감 완화를 위한 부모-자녀 관계 증진 프로그램이나 예방 중심의 상담 개입 전략을 개발하는 데 기
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상담전문성을 강화하기 위해 계획하고 있는 것은 무엇인가요?
답변: 청소년 정신건강, 트라우마 상담, 디지털 중독 상담 등 최근 청소년 이슈에 맞춘 전문 연수 과정과 자격 취득을 통해 꾸준히 역량을 강화할 계획입니다. 용인시청소년미
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