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해외시장으로의 진출이 활발해 질 것으로 보이나, 무분별한 소개업체의 난립과 인력관리의 미비로 큰 어려움도 예상된다. 1. 직업의 특성
2. 작업환경, 임금
3. 적성
4. 교육 훈련 및 자격
5. 전망 - 21세기에 컴퓨터 프로그래머
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소프트웨어를 활용한 학습의 효과가 크다는 것은 여러 연구 결과를 통해 집약, 발표되어 지고 있음에도 불구하고(Kulik & Kulik, 1983), 교육용 소프트웨어에 대한 비판은 자주 찾아 볼 수 있고, 컴퓨터를 사용하여 학습하기를 원하는 학생의 수가
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컴퓨터 소프트웨어(코스웨어)의 설계와 개발의 기본원리, 교육공학연구, 제 3권, 제 1호, 115-132.
황대준, 김재웅, 정인성, 방명숙 (1997). 21세기형 첨단학교, 가상대학 설립운영에 관한 연구. 교육부 교육정보관리국 수탁과제 보고서.
Bredekamp, S. (
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컴퓨터와 인터넷의 활용방안
1) 유아를 위한 활용방안
(1) 정보의 이해와 윤리
(2) 컴퓨터의 기초
① 컴퓨터 구성요소의 이해
② 컴퓨터의 기초 작동방법의 이해
③ 컴퓨터의 사용과 건강유지
④ 컴퓨터의 기본 관리의 이해
(3) 소프트웨어
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컴퓨터프로그램진흥원한국데이터베이스진흥센터, 디지털콘텐츠 제115호(2002)
디지털콘텐츠사업발전법안 종합해설서, 한국 소프트웨어 진흥원(2001)
박기동, 제조물책임법의 제문제 좌담회, 인권과 정의 제315, 대한변호사협회(2001)
박동진, 제
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컴퓨터 ‘오로라(Aurora)’ 제공, 휴렛팩커드 엔터프라이즈, 2024년 5월 23일. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 1, 2, 3, 4 번호를 붙여서 작성하되 1번 과제 전체분량은 A4 용지 2페이지를 권장한다. (15점)
가) 4차
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3. 멀티미디어의 특성(이점과 제한점)
II. 구성주의 개념과 이해
III. 구성주의 학습 원리
1. 학습설계의 원리
2. 학습자 역할
3. 구성주의에서의 교사의 역할
4. 학습환경
5. 학습목표와 평가
IV. 멀티미디어 교육용 소프트웨어 활용수업
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컴퓨터 교육, 정보학회
오진석 외(1996), 교육용 소프트웨어의 설계 및 개발지침, 서울 : 한국교육개발원
임연기 외(1996), 학교 컴퓨터 교육 실태 분석 연구, 서울 : 한국교육개발원
한종하·정택희·심웅기·이희수·조정우(1993), 국내 교육용 소
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소프트웨어의 생명주기
1. Software Develpment Life Cycle(SDLC)
2. 생명주기의 특성
3. 생명주기의 기능
Ⅳ. 소프트웨어개발에 영향을 미치는 요소
1. 의사소통(Communication)
2. 프로젝트의 성격
3. 프로그래머의 역량
4. 관리
Ⅴ. 소프트웨어개발
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컴퓨터 프로그램과 법, 이진출판사
전석진(1999), 컴퓨터프로그램의 유통활성화를 위한 법적 장치, 정보법학 제3호, 정보법학회
정상조 편(1996), 지적재산법 강의, 홍문사
장태종, 지적재산권 기술가치평가에 관한 연구, 지식재산21, 통권제&nbs
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