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소프트웨어와 상대되는 개념으로 컴퓨터 본체, 주변장치 등의 기계장치를 통틀어 하드웨어라고 한다.
52. 하이퍼링크(Hyperlink)
웹 등에서 관계있는 정보들을 서로 연결하여 정보를 효과적으로 볼 수 있도록 하는 정보 표현 기술의 하나이다.
53.
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소프트웨어와 상대되는 개념으로 컴퓨터 본체, 주변장치 등의 기계장치를 통틀어 하드웨어라고 한다.
52. 하이퍼링크(Hyperlink)
웹 등에서 관계있는 정보들을 서로 연결하여 정보를 효과적으로 볼 수 있도록 하는 정보 표현 기술의 하나이다.
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4. 하드웨어 보급에 치중한 학교 컴퓨터교육 기반의 구축을 지양하고 하드웨어의 지속적 관리, 소프트웨어의 개발?보급, 교사의 수업자료 개발 및 자기개발 지원 등 관련 과제에 대한 종합적, 균형적 투자가 필요하다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동이 유아의 수학 성취 및 태도에 미치는 영향. 대구대 석사학위 논문.
박선희(2001). 컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향. 한국 방송통신대학교 논문집 제 32집 pp. 395-415
백영균(2002). ICT 활용교육론 .서울: 문음
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소프트웨어의 개발과 활용, 서울 : 한국교원단체총연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 의미
Ⅲ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 종류
1. 반복학습형(Drill and Practice)
2. 개인 교수형(Tutorial)
3. 교수 게임
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소프트웨어」아세요? (http://cafe.naver.com/dococomilky.cafe) 1. 퍼스널 컴퓨터에서의 시스템 소프트웨어의 특징을 기술하고, 어플리케이션 소프트웨어의 종류와 그 특성을 기술하시오.
2. OSI 표준 Model과 TCP/IP Model을 비교 설명하시오.
3. 입출
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컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 개념
Ⅲ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 특성
1. CAI는 상호작용 적이다
2. CAI에서는 교수-학습 과정이 개별화된다
3. CAI는 흥미로운 학습경험을 제공하여 줄 수 있다
4. CAI는 운영상 편리하
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할 수 있는 교육실무사가 되겠습니다. 제 자기계발의 노력은 학생들과 교사들에게 긍정적인 영향을 미치고, 학교의 발전에 이바지할 수 있을 것이라 확신합니다. 1. 지원동기 및 업무이해도
2. 사회성 및 조직적응력
3. 자기계발 및 기타
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컴퓨터 사용능력은 결코 다른 지원자에 뒤지지 않는다고 확신합니다.
끝으로 한화그룹에서 추구하는 정신인 변화와 도전으로 새로운 “한화의 꿈을 실현시켜 나갈 인재”임을 강조 드리며 귀사의 현명한 선택을 기원합니다.
마지막으로 체
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소프트웨어
(1) 소프트웨어의 중요성
(2) 소프트웨어의 발전
(3) 소프트웨어의 특성
(4) 소프트웨어 개발시의 유의사항
(5) 소프트웨어의 위기
2. 소프트웨어 공학
- 소프트웨어 공학이란?
3. 소프트웨어 생명주기
(1) 소프트웨어 생
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