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공학과 컴퓨터 기술의 결합으로 생물의 유전자를 다시 설계할 수 있게 될 것이다.
일곱째, 건강하게 오래 살기 위해 신체의 장기를 복제하게 될 것이다.
여덟째, 개인의 유전자 정보를 보호하는 것은 국민과 기업과 정부간에 마찰을 일으킬 것
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공학과, 주교재 : 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
○ 최유현(1997), 실과교육연구, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교과(실과교육)의 성격
1. 생활교과
2. 기능교과
3. 종합교과
Ⅲ. 실과교과(실과교육)의 목표
Ⅳ. 실과교과(실
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공학과, 교육공학, 교육과학사, 2004.
김신자, 미국 교육공학협회 편, 교육공학, 이화여자대학교 출판부, 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학이란
2. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
1) 1963년 정의(Ely, 1963) (Department of Audiovisual Inst
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컴퓨터로 이루어졌으며 군대 연구소나 대학 컴퓨터 공학과들에 연결되었다. 대학의 다른 사람들도 인터넷을 알기 시작했고 자신들의 목적으로 사용하기 시작하였다. 수년간 인터넷은 대학에 한정되었다. 가정용 PC의 보급으로 인터넷은 대학
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차트
3. 칠판
4. 융판
5. 게시판
6. 슬라이드
7. 투시물 환등기(OHP)
8. 실물화상기(Opaque Projector)
9. 영화(필름)
10. 라디오
11. 텔레비전
12. 음향매체(auditory media)
13. 프로그램 교재와 컴퓨터 보조수업 매체
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공학과 교수매체, 아카데미프레스, 2011.
김성렬, 교원의 교육공학에 대한 인식 분석, 경상대 대학원, 2010.
이성흠·이준 저, 교육방법 및 교육공학 (의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용), 교육과학사, 2009.
영이인원, 양진희 외 1명, 유아의 효율
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컴퓨터 공학과 각종 치료교육에 필요한 보조장비 프로그램을 개발하여 보급하는 연구소
- 전기를 사용하여 손의 기능을 자극하는 상지용 자극기 고안 개발
대체 키보드 이용 : 확장형 키보드와 축소형 키보드
터치 스크린, 음성인식 소프트웨
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선정
5. 교수매체 자료의 종류
1) 사진 자료
2) 녹음자료
3) OHP
4) 슬라이드
5) 컴퓨터 자료
6. 교수매체활용의 절차
1) 자료에 대한 사전검토
2) 자료 준비하기
3) 환경준비하기
4) 학습자 준비시키기
5) 학습경험 제공하기
참고자료
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공학과 환경공학기술
Ⅲ. 환경공학과 환경공학기술자
Ⅳ. 환경공학과 수질오염
1. 현탁고형물
2. 용존산소(Dissolved Oxyge1n)
3. 생물화학적 산소요구량(Biochemical Oxygen Demand)
4. 화학적 산소요구량(Chemical Oxygen Demand)
Ⅴ. 환경공학과 지구환
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공학과, 교육방법 및 교육공학
◎ 유일상, 언론정보윤리이론, 아침, 2001
◎ 주삼환 외 5명, 교육행정 및 교육경영, 학지사
◎ 최의순, 한국간호의 현재, 여성건강간호학회지, 2004
◎ 홍여신, 간호전문직의 과제와 실천방향, 현문사, 1998 Ⅰ.
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