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컴퓨터교육은 유아교육을 위한 매체 또는 도구로서 컴퓨터를 활용하는 것이다. 즉 유아가 지금, 그리고 앞으로 더욱 고도화될 정보사회에서 컴퓨터를 생활의 도구고, 자기발전의 도구로서 효율적으로 활용할 수 있도록 하기 위한 것이다. 다
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유아의 학교준비도에 미치는 영향. 아동학회지, 39(4). 13-22.
최유미 (2014). 아동의 스마트폰 사용과 공격성에 대한 연구. 인천대학교 대학원. 1) 교육적 효과: 과학적 태도 및 탐구능력 형성
2) 자기통제능력의 감소
3) 공격성의 증대
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컴퓨터중독증에 대한 보건교육을 통해 어린이들은 다음과 같은 사실을 인지하게 되었다.
처음부터 중독성이 있는 게임은 하지 말고, 정보나 과제를 해결하는 데 사용하는 것이 바람직하다는 점과 둘째, 컴퓨터를 사용하는 시간을 줄여 컴퓨
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자기 홈페이지 주소 혹은 블로그 주소를 적어주면 된다.
⑥ 작성완료
⑦ 아래와 같이 네이버 QR코드가 생성되었다.
Ⅲ. 결론
컴퓨터 입력장치는 키보드(문자를 입력하는 장치), 마우스(GUI 방식의 입력장치), 스캐너(화상 입력 장치), 디지털 카
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컴퓨터는 요즈음 학생들이 특히 관심을 갖고 있는 분야이다. 컴퓨터를 활용한 음악 수업은 학생들에게 많은 가능성을 제공한다. 창작이나 감상 수업에서 컴퓨터를 사용하면 자기가 작곡한 곡을 즉시 연주해 볼 수도 있고 재 수정할 수 있으며
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컴퓨터 웜의 일종인 카비르가 발견되어 최초의 휴대전화용 바이러스로 기록되었다
참조 (웹 사이트)
▶안철수 연구소 : http://kr.ahnlab.com/info/securityinfo/ (보안 바이러스 정보)
▶AirPC : http://www.airpc.co.kr/Virus_01.asp (바이러스 정보)
▶EveryZone (보안
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컴퓨터수사과 국내자료(2000).
2. 박창희, \"신종컴퓨터 범죄의 급증과 그 방지대책\",
3. 전북대학교대학원 법학과 석사학위논문(2000). 김윤명, \"컴퓨터 범죄의 문제점과 개선 방안\", 한국통신(1996).
4. 한국전산원, \"컴퓨터범죄 및 오남용 사례
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컴퓨터는 많은 정보 제공을 위하여 사용될 수 있으며, 교사는 이때 각 집단의 이동을 관리하여야 한다. 넷째, 자기 발견 학습을 위하여 컴퓨터가 활용될 수 있다. 즉, 학습에 대한 정보를 찾아 볼 수 있도록 하며, 다양한 자료를 조직하고 활용
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자기 주도적 학습력을 기를 수 있을 것이다.
참고문헌
○ 김성규(1995), 효과적인 CAI 수업을 위한 제반 조건에 관한 연구, 석사학위논문, 수원대 교육대학원
○ 김정환 외(1989), 학교 컴퓨터 보조수업(CAI) 프로그램 현장 적용 연구, 한국교육개발
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자기계발 의지가 있는 교사들의 업무량 감소와 장비의 지원이 병행되어야 실질적인 모습으로 바뀔 수 있을 것이다.
참고문헌
◇ 박세진(1997), 컴퓨터교육교재 및 방법에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 이옥화·안미리·조
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