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법적 투쟁
1) 차별의 두 가지 형태
2) 법원의 두 가지 결정적 판결
6. 21세기 특수교육 정착에 지대한 영향을 미친 법률
7. 장애인 교육법의 6가지 원리
1) 배제 금지
2) 비차별적 평가
3) 적절한 교육
4) 제한 환경의 최소화
5) 적법 절차
6) 부
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법과 도시경관
2. 경관연구의 대표적 관점들
1) 경관의 정의
2) 경관연구의 근거이론
3) 경관연구 방법론의 4대 유형
3. 경관법 시행과 그에 따른 변화
1) 법적 체계의 변화
2) 경관계획의 내용과 역할
<경관계획관련 개념용어설
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프로그램
1. 목적
2. 기대효과
3. 프로그램 수행방법
1) 영역별 교육내용
2) 교육과정 구성방법
3) 영역과 단계별 교육과정
Ⅴ. 자폐증(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 사회적응훈련
Ⅵ. 자폐증(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 지원사
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배경
3) 독거노인 문제의 현황과 양상
4) 독거노인 문제의 결과
5) 사회문제로서의 독거노인 문제
2. 독거노인 문제의 원인
3. 독거노인 문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
4. 독거노인 문제에 대한 해결책 및 대안
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개념
3. 노인주거의 실태 및 의식(욕구)조사
4. 노인주거 관련 정책
1) 가족부양지원제도
2) 노인복지법
3) 노인주거복지시설의 정책
4) 국민기초생활보장제도- 주거급여
5) 노인주거정책의 평가
5.
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자녀에게 미치는 문제
(3) 법적인 문제
5. 이혼문제 예방 및 해결방안 제시
(1) 심리적 지원방안
(2) 이혼가정 자녀를 위한 지원
(3) 중년부부를 위한 프로그램
(4) 법제도의 정비
(5) 교육프로그램 개발
6. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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법으로 다시 쓸 것인가 하는 것이다. 본고에서는 <홍길동전>이 현재 어떠한 내용으로, 어떠한 변개 양상을 거치며 다시 써졌는지에 대해 살펴보았다. 이는 비단 <홍길동전>에 그치는 내용이 아니다. 많은 고전 작품들이 다시 읽히고,
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, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
II. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 자기이해의 발달
3. 사회적 발달
1) 학교
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이 선호
4) 대중매체의 영향
* 참고문헌
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변화
<표 2>의무고용사업체 장애인고용 현황
<표 3>특수교육 관련 법령
<표 4>특수학교 현황
<표 5>특수학교 순회교육 대상자 수
<표 6>연도별 특수교육대상자 특별전형 대학 입학생 수
<표 7> 중앙부처 장애인 정책 전달체계
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학교폭력 실태조사. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 결과
6. 학교폭력 예방의 문제점
7. 국내 학교폭력 예방 프로그램
8. 국외 학교폭력 예방 프로그램
9. 결론
10. 참고 자료
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