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보호 토론회 내용 일부. 1. 다문화 가정의 정의
2. 현황 및 실태
1) 다문화 가족 현황
2) 다문화 가족의 유형에 따른 현황
3) 다문화 아동 현황
3. 다문화 가족 관련 법
4. 다문화 관련 기관 및 프로그램
1) 다문화 가족 지원센
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프로그램 모니터]
http://www.ccdm.or.kr
로앤비, [방송법 부분], http://www.lawnb.com
네이버 지식in Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송 내용 규제에 대한 이론
1. 방송내용규제의 개념
2. 매체별/채널별 특성에 따른 내용규제 근거
(1) 지상파 TV심의 규제 근거
(2)
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법 소프트웨어
12. 백신 프로그램
13. 프리웨어(freeware)
14. 셰어웨어(shareware)
15. 크랙(crack)
Ⅸ. 정보통신윤리의식의 고취 방안
1. 가정에서의 대처 방안
2. 학교에서의 대처 방안
1) 정보통신 윤리 교육의 강화
2) 네티켓 교육
Ⅹ. 결론
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프로그램 …12p
• 청소년 흡연의 형성 4단계 …24p
• 청소년 흡연의 특징 …24p
• 주요 치료적 접근법 …24p
• 행동주의, 인지행동 상담 프로그램 …25p
인터넷 중독 …26p
• 인터넷 중독의 개념 …26p
• 인터
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법이 개발되어야 할 것이다. 교육주관 기관에 의해서가 아니라 관련 프로그램의 전문가 주도로 대중교육 형태를 시도하고 새로운 과학기술(비디오, 컴퓨터 소프트웨어, 인터넷 등)을 활용한 매체를 제작, 개발하도록 해야 할 것이다.
그리고
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보호 경향이 두드러지면서 지적재산권 보호를 국제무역과 연계하여 강화하고자 하는 현상이 나타나고 있다. 한국도 WTO의 출범과 더불어 회원국으로서 의무를 준수해야 하며, 1996년 OECD 가입하였으므로, 지적재산권분야 협정내용을 국내법에
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법을 찾아야 한다. 또한 급속도로 발전하고 있는 인터넷을 통하여 인권의 보호, 증진, 침해 예방을 위한 정보를 교환하고 서로의 연대를 강화하는 것도 바람직한 방법이 될 것이다.
제5장 결론
지금까지 중고등학생은 학습자이면서 미래의 삶
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저작권이란?
문학·학술(學術) 또는 예술의 범위에 속하는 창작물인 저작물에 대한 배타적·독점적 권리.
도서, 미술, 사진, 영상, 컴퓨터 프로그램,음악 등 제작한 사람이 법으로부터 보호를 받기 위해 등록 한 후 법으로부터 보호를 받는
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보호선도위원의 활동과 역할인식, 한국형사정책연구원, 1995
전명식, 효과적인 청소년 선도에 관한 연구, 서울대학교, 1997
정진용, 수업방법 개선 선도학교 운영에 관한 교사의 인식 연구, 한국교원대학교, 2004
현상길, 선도 중심의 생활지도를
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법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동체 Ⅰ. 구성주의
1. 구성주의 이론의 배경
2. 구성주의 이론의 기본 전제
3. 구성주의적 교수 목표
1) 사회 정서적 목표
2) 인지적 목표
4. 구성주의의 대
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