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활용하는 것이 바람직함.
- 정보통신기술 활용교육에서의 정보 기기는 일반적으로 정보통신기술 활용교육에서 말하는 정보 기기는 학교 현장에서 교수학습을 목적으로 쓰이는 컴퓨터 및 주변기기, 교단선진화 기기(실물화상기, 프로젝션TV, V
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교육대학교 과학교육연구소 : 제8회 과학교육연구소 학술심포지엄-21세기 미래 사회에 대비한 수학교육의 개선방향, 대구 대구교육대학교 과학교육연구소, 1996
신형성 : 새 이론에 근거한 수학교육론, 경문사, 2004
제주도 대정중학교 : ICT활용
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수학교육에서의 시각적~ (2003. 2) 최연정
시각적 노트(2003) 우정희
퀴즈네어(2002.2) 오성환
초등과학(2005.2) 이은정
초등 수학 수업에서 퀴즈네어 막대의 활용에 관한 연구 (A Study on the Use of isenaire Rods in Elementary Mathematics Education) 류성림
손으로 하
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활용하도록 추진되어야 한다.
참고문헌
김정희 외 / 미술교육과 문화, 학지사, 2003
박옥련 / 색채 이론과 활용
이은기·김미정 / 서양미술사, 미진사
이성도 외 / 미술교육과 문화
임영방 / 미술교육, 서울 : 서울대출판부, 1976
존A.워커 / 디자인
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컴퓨터 내용에 있어서 47.3%가 숫자와 수학적 조작 활동을 실시하고 있다고 하였다. 이와 같이 유치원 교과과정에 있어서 수와 관련된 활동이 많은 부분은 차지하고 있음을 알 수 있다.
Ⅶ. 유아컴퓨터교육의 교사 역할
대부분의 교사들은 유
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중시하는 평가
Ⅳ. 도덕과(도덕교육)의 학습평가
1. 평가의 준거
2. 평가 방법
3. 평가 결과의 활용과 기술
Ⅴ. 미술과(미술교육)의 학습평가
Ⅵ. 한문과(한문교육)의 학습평가
Ⅶ. 체육과(체육교육)의 학습평가
참고문헌
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교육 학회지, 11권 2호, pp125～146.
7. 왕석순 외(1999). 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구- 고등 학교 가정, 한국 교육 과정 평가원, 연구 보고서 RRE 99-4-1.
8. 제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준 (컴퓨터 일반)
2004년 2월
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교육 연구의 동향과 과제, 도서출판특수교육
* 이인재외 공역(1999), 아동인격교육론, 서울 : 인간사랑
* 이태욱(1992), 컴퓨터 교육론. 좋은 소프트
* 장영희 외(1997), 유아교육기관의 안전교육 실태
* 한국교육방송공사(2001), EBS 교육방송 활용 활
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활용상의 유의점
3. 자료 해설 3
1) 자료
2) 활용 방법(가르기와 모으기 단원일 경우)
3) 자료 활용상의 유의점
4. 자료 해설 4
1) 자료
2) 활용 방법
3) 자료 활용상의 유의점
5. 자료 해설 5
1) 자료
2) 활용 방법
Ⅴ. 미술과(교육) 학습동기
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컴퓨터의 활용 등 다양한 수업진행 방법에 맞추어 교재를 개발해야 한다.
참고문헌
김홍원·김명숙·방승진·황동주, 수학 영재 판별 도구 개발 연구(II), 서울 한국교육개발원, 1997
구자억 외, 영재교육과정 개발연구(Ⅰ)-초·중학교 영재교육과
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