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운동에너지를 계산하고 기록한다.
② 최종 위치에너지를 계산하고 기록한다.
③ 최초 에너지와 최종 에너지 사이의 백분율 차이를 계산하고, 기록한다.
4. 실험예상
실험1. 포물체 운동
예상
공을 수평면 위에서 특정 각도로 탁자 밖으로 발
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컴퓨터와 센서를 이용한다면 좀더 나은 값을 얻을 수 있을 것입니다. 마지막으로 공기의 저항을 극복하기위해 진공인 곳에서 실험을 한다면 훨씬더 정확한 값의 중력가속도를 얻을 것입니다. 1.실험자
2.실험일
3.실험명
4.실험목적
5.실
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상체 근력 트레이닝에 좀더 비중을 두어 하체근력과 상체근력의 균형을 맞출 계획.
≪ 그 림 ≫ 1.피실험자 소개
2.초기 피실험자 분석
3.프로그램 시행 결과
4.체성분 분석 결과 비교
5.최종결과와 목표량 비교
6.결론
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속도는
실험제목 : 에너지 보존 실험1
제출일 : 2004년 4월 7일
이은경 교수님
전자전기컴퓨터공학부
제 6 조
학번,이름 : 2004440095 이웅
2004440096 이원규
2004440097 이은구 1.실험목적
2.실험기구
3.실험방법
4.실험원리
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운동에너지의 변화를 측정하여 에너지가 보존됨을 증명한다.
1.기구 및 장치
단진자용 스탠드, Photogate/Pulley System, Balance, 버니어 갤리퍼스, 원형각도계, String, 단진자추, 줄자
실험 셋팅
컴퓨터 설정
SclenceWorkshop Interface를 컴퓨터에 연결,
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운동마찰력은 미끄럼 속도의 크기와는 관계가 없다.
③ 운동마찰력은 최대정지마찰력보다 작다는 것 등이다. 1699년 G.아몽통이 발견하고, 1781년 C.쿨롱이 확인하였다. 1.제목-가속도와 뉴튼의 운동법칙
2.목적
3.실험방법
1)컴퓨터
2)실
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실험 목적
■ 원리
뉴턴의 운동 법칙
1. 운동 제 1법칙(관성의 법칙)
2. 운동 제 2법칙(힘과 가속도의 법칙)
3. 운동 제 3법칙(작용과 반작용의 법칙)
아이작 뉴턴
■ 실험기구 및 장치
■ 실험 방법
1부 컴퓨터
2부 실험장치
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16.56060이다.
논의
오차값에 대한 논의
이 실험은 구심력 측정 실험으로 추가 등속 원 운동할 때의 구심력과 용수철의 복원력을 알아보는 실험이었다. 이 실험에서는 구심력 측정 장치를 사용하여 주기와 각속도는 컴퓨터 작업을 통하여 측정
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실험 에 적극적으로 참여한다.
상
활
동
중
관찰
·실험에 적극적으로 참여하나 안내해주는 자료 이외에는 호기심을 나타내지 않는다.
중
·전자석에 흥미를 나타내지 않으며 실험에 소극적 자세로 임한다.
하
참고 문헌
1. 교육인적자원부, 초
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1)
연구자(연도) - 심은보(2011)
연구제목 - 세대통합프로그램에 의한 미술교육 효과 : 유아의 정서적 효과 및 수업 만족도 분석
논문 (2)
연구자(연도) - 이승자(2007)
연구제목 - 아동·노인간 세대 공동체교육 프로그램의 효과에 관한 연구
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