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. 켈러의 ARCS 모형은 교수설계의 미시적 이론으로써, 학습동기를 유발하고 유지시키기 위해 가장 중요한 변인들을 4가지로 지적하였는데주의, 관련성, 자신감, 만족감 등이 그것이다. Ⅰ. Gagne의 교수이론
Ⅱ. Keller의 학습동기 설계이론
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비교
1. 사우스 웨스트 항공사 분석 -----20
1) 효율성 -----21
2) 문화 -----21
3) 리더십 -----22
4) 목표의 공유 -----22
5) 지식
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Keller의 동기유발(ARCS) 수업전략이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 서강대 교육대학원 석사논문
박천환·박한숙(2003), 켈러의 ARCS 동기화 모델의 적용이 초등학교 학생의 자아개념과 학업성취에 미치는 영향, The journal of Elementary Education2003
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비교연구 -이삭토스트, 뚜레쥬르 브랜드를 중심으로- ,경희대학교 석사학위논문 제 1장 서론 ..............................................1
1.1 연구의 배경 및 목적 .....................................1
1.2 연구문제 .............................................2
1.3
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<생각 쓰기>
♣엄청난 시련 앞에서도 좌절하지 않고 꿈을 이루어가는 헬렌켈러와 제자를 희 생적으로 뒷바라지하는 설리번 선생님을 보면서 무엇을 느꼈나요? 두 사람에 게서 본받아야 할 점을 넣어 독서 감상문을 써보세요.
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비교 분석에 관한 연구.” 『한국실내디자인학회 논문집』 18(6). 2009, 12.
박은화. “빛의 흐름으로 본 회화의 역사.” 『한국조명·전기설비학회 학술대회논문집』 2014, 05.
박성현. “인상주의 회화의 빛과 색채연구.” 석사학위논문. 2012. 경기
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비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994.
11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통합교육을 위한 특수교사의 역할. 1996
12. 총신대부속유치
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비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994.
11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통합교육을 위한 특수교사의 역할. 1996
12. 총신대부속유치
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Keller, J. Block(1996), \"ERP Vendor Guider 1995\", CIM by Gartner Group, Research, R-345-124.
Davenport, T. H.(1998), \"Putting the Enterprise into the Enterprise System,\"
Harvard Business Review, July-August.
Duncan, R. B. (1972), \"Characteristics of Organizational Environments and Perceived En
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Keller, J. Block(1996), \"ERP Vendor Guider 1995\", CIM by Gartner Group, Research, R-345-124.
Davenport, T. H.(1998), \"Putting the Enterprise into the Enterprise System,\"
Harvard Business Review, July-August.
Duncan, R. B. (1972), \"Characteristics of Organizational Environments and Perceived En
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켈러 전임회장은 직원들이야말로 다른 회사가 쉽게 모방할 수 없는 사우스웨스트항공의 핵심역량이라면서 다음과 같이 자랑한다.
"우리 회사의 항공기는 모방할 수 있습니다. 또한 우리의 발권 카운터나 다른 하드웨어도 베낄 수 있습니다.
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