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(1999). 교육과정의 이해. 교육과학사.
진영은 (2003). 교육과정의 이론과 실제. 학지사.
교육부 (1998). 초등학교 교육과정. 대한교과서 주식회사.
http://www. naver. com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 7차 교육과정의 문제점
Ⅳ. 7차 교육과정 개선점
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2)Gallahue의 개념적 동작교수법
3)Gilliom의 문제해결식 동작교수법
8. 영유아를 위한 훈육 프로그램
8-1. 훈육의 의미
8-2. 훈육의 목적과 원리
8-3. 긍정적 훈육방법
8-4. 훈육의 실제
8-5. 영유아가 프로그램으로부터 필요로 하는 것
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학술정보, 2005
6. 권기욱 외 6인,『교육행정의 이해』, 원미사, 2000
7. 이명주,『교육행정의 이론과 실제』, 학지사, 2003
8. 전용환,『교육행정론』, 교육과학사, 2004
9. 이형행,『교육행정론』, 양서원, 1999
10. 오은경,『교육행정의 기초』, 이화여
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자리를 얻었다고 밝히고 있다.
과정 중에 훈련자들은 장학금이나 대여금을 받는다. 수업료와 교재는 전체 혹은 일부가 주에 의해 지원된다. 무엇보다도 실업자들이 취업기회를 쉽게 얻기 위하여 성인직업교육에 점점 더 많이 참여한다. 교육
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현황
1. 전압별 감전사고 발생현황
2. 전기설비별 감전사고 발생현황
3. 사고장소별 감전사고 발생현황
4. 가로등 관련 감전사고 사례
Ⅵ. 전기감전사고의 예방 방안
1. 누전차단기 사용
2. 전기작업시 주의
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학생들에게 이 창의성을 북돋아주고 발전시켜 진정한 사회의 발전에 이바지하는 막중한 사명이 있음을 깨달았을 것이다.
※ 참고문헌
1. 창의성 교육, 그 이론과 실제 / 1999.3.10 / 김춘일 / 교육과학사
2. 교육과 창의성 / 1995.8.20 / 김선 / 집문당
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학지사
김규수(2006). 가족치료 - 이론과 실제. 양서원.
김유숙(2003). 가족치료. 학지사
김용태(2001). 가족치료 이론. 학지사
송성자(2001). 한국문화와 가족치료. 법문사
John Bradshaw. 오재은역(2005). 상처받은 내면아이 치유. 학지사
William A. Griffin(
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학습자라는 것을 기억할 필요가 있다. 시대의 변화에만 치중해 학습자의 관심사와 흥미를 등한시하기 보다는 적절한 조화와 균형을 이루며 교과과정을 발달시킬 필요가 있다고 생각되어진다.
Ⅳ. 참고문헌
교과교육의 이론과 실제/ 조선대학
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학교에서 실제로 보여줄 수 있도록 실습 자료들 항상 배치하고 새로운 교육 자료들을 만들 수 있도록 학교에서 지원하는 방안
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 박준희 외 지음, 성교육, 교육출판사, 1990.
2. 안창선 외 지음,
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학의 지향, 삼지원
노명완 외(2003), 창조적 지식 기반 사회와 국어과 교육, 박이정
이삼형 외(2003), 국어교육학, 소명출판사
손영애(2004), 국어과 교육의 이론과 실제, 박이정
교육인적자원부(2004), 국어 생활국어 2-1, 2-2 중학교 국어과 교사용
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