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사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 허시와 블랜차드의 리더십 상황이론을 설명하라
I. 리더십 유형
1/ 지시적 리더십
2/ 설득적 리더십
3/ 참여적 리더십
4/ 위임적 리더십
II. 구성원의 성숙도
III. 상황모형에
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모형에 관한 연구 : 사회학습이론과 사회통제이론을 중심으로, 동국대학교 석사학위논문
권재선(2007), 자기 조절 능력 함양을 위한 도덕 교육 방안 : 반두라의 사회 학습 이론을 중심으로, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이미선(201
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사각형을 보며, 공통점을 찾아본다.
○ 직사각형의 정의를 안다.
○ 색종이를 이용하여 여러 가지 직사각형을 만들어 본다.
○ 모눈종이에 여러 가지 직사각형을 그려 본다.
10‘
10‘
12‘
▶직사각형 모양을 다양하게 준비한 학습교구
※공간
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정의 단계형 수준별 교육과정과 심화보충형 수준별 교육과정을 바탕으로 개별 능력에 알맞은 학습자료를 개발적용하여 기초기본학력을 정착 시킬 수 있는 연구의 필요성을 인식하게 되었다.
참고문헌
김종서, 교사 및 수업양식 요인, 1979
박
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단계별 지도
1. 역할 놀이 상황 안내하기
2. 역할놀이 준비하기
3. 역할 놀이 참가자 선정하기
4. 역할 대화 연습하기
5. 역할 놀이 시행(발표)하기
6. 역할 놀이에 대한 결과 반성하기
Ⅵ. 영어롤플레이(영어역할놀이, 영어역할극)의 실제
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학습과제가 사실의 암기처럼 적은 양의 사고와 반성 과정이 요청된다면 행동주의 전략이 학습에 기여할 것이다. 학습과제가 문제해결 방안모색, 창의적 사고 등으로 사고와 반성과정의 양이 증대된다면 정보처리/인지주의에서 구성주의 전
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사
임규혁(1996) - 교육심리학, 서울 : 학지사
임승권 저(1993) - 교육의 심리학적 이해, 서울 : 학지사
Paul Eggen 저(2006) - 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지주의학습이론의 사회학습이론
1. 이론의 기초
1) 개념
2) 관찰학습의 단계
2. 관
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사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 콜버그의 도덕성 발달단계
I. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정
II. 도덕 행위와
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사수업에 대한 구체적인 진단을 가능하게 하며, 이것을 토대로 한 새로운 개선안의 제시에 도움을 줄 수 있다. 동시에 탐구식 교수원리에 따른 수업모형도 현장에 실현 가능한 지도안으로 구성될 수 있을 것이다.
*학습활동의 예
①안내
문명
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사, 1994
이영만 - 통합교육과정, 학지사
Wolfinger·Donna M. Stockard·James W. - 통합 교육과정의 이론과 실제, 양서원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합학습(통합교육, 통합교과)의 개념
Ⅲ. 통합학습(통합교육, 통합교과)의 특징
1. 삶을 올바르게 인식하
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