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코로나사태- 소통부재, 이대로 보고만 있을 것인가?, 이종식, 우버인사이트
http://uberin.mk.co.kr/read.php?year=2020&no=668543
\"말을 왜 그렇게 해?\"…무미건조 비대면 대화에 \'언택트 갈등\', 정동훈, 아시아경제
https://www.asiae.co.kr/article/2020051909592792659
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있는데, 한시적이나마 산업연수생 제도를 폐지하고 내국인에게 일할 수 있는 기회를 더 많이 제공해 줄 수 있어야 된다고 생각한다. 1. 2020년 코로나사태가 세계경제에 미치는 영향
2. 스스로의 대처 방안을 경제적 측면에서 토론
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태 뿐만 아니라 여러 기업이 직면한 문제에 대해서도 큰 교훈을 준다. 코로나 19 사태는 아직도 현재 진행 중이며 여러 전문가들은 이와 같은 파괴적인 전염병이 앞으로 더 자주 일어날 수 있음을 경고하였다. 따라서, 이제까지 구축해온 IT 기
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코로나사태 초기 무급휴직, 육아휴직, 희망퇴직을 시작하였고, 이는 우리 사회의 고용감소에 큰 부분을 차지하였다.
3) 새로운 노동시장과 고용형태의 등장
코로나19사태가 시작되고 노동시장은 큰 변화가 일어났는데, 무엇보다도 가장 큰 변
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코로나사태 이전부터 학력저하 현상은 있었다는 것이고 단지 코로나19로 인해 학생간 교육격차와 교육불평등이 커진 것은 확연히 드러났다.
이 레포트는 언론기사 3개 중 사례 2 “코로나 끝나기만 기다린 교실, 교육격차 더 키웠다”를 선택
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코로나사, 2006. 제 1 장 서 론
제 2 장 본 론
2.1 정전기 현상
2.1.1 정전기 발생 원리
2.1.2 대전 현상
2.1.2.1 접촉 대전
2.1.2.2 유도성 대전
2.1.2.3 마찰 대전
2.1.2.4 박리 대전
2.1.2
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