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되었다. 또한 코로나 문제에 한정해 두지 않고 그와 연관하여 파생되는 생각해볼만 한 것들도 친구들과 함께 이야기해보는 시간을 볼 수 있어 즐거웠다. 1. 코로나 사피엔스 줄거리 요약
2. 가장 인상깊었던 내용
3. 느낀점 (독후감)
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산업이 위기를 맞고 어떠한 산업이 기회를 얻게 될지에 대해 궁금함을 가지게 되었다. 1. 포노사피엔스 책 개요
2. 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의의견
4. 이책을 읽고 얻은 2가지 교훈
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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보낼 수 있었으면 좋겠다. 1. 아내를 모자로 착각한 남자 책소개
2. 목차별 줄거리 요약
(1) 1부 상실
(2) 2부 과잉
(3) 3부 이행
?(4) 4부 단순함의 세계
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 이책을 읽고 얻은 교훈
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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고정관념이 판단에 미치는 영향
(10장) 병도 고치는 마음의 힘
(11장) 우리의 정직함에 대하여
(12장) 돈이 있고 없고의 차이
(13장) 맥주와 공짜점심
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 상식밖의 경제학 책 비판
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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창피했다. 이제부터라도 현대 사회에 사라져가는 정을 나눠야겠다. 1. 불편한 편의점 책 소개
2. 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
4. 이 책을 읽고 반성하게 된 부분
5. 책 내용 비판
6. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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코로나19, 한국교육의 잠을 깨우다』, 지식공작소, 2020.
교육트렌드2022 집필팀, 『대한민국 교육트렌드 2022』, 에듀니티, 2021.
박상준, 『코로나 이후 미래교육 (학생 주도성·메타버스 교육·블렌디드 러닝)』, 교육과학사, 2021.
이종수, 『코로
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사비평』 13호. 역사비평사. 148~163(p16)
김준. 1990「1920~30년대 노동운동에서의 민족문제와 계급문제」.『한국사회사연구회 논문집』. 한국사회사연구회. 50-67(p.17)
Ⅲ. 일제하의 혁명적 노동운동(1930년대)
안태정. 1989.「1930년대 원산지역의 혁명
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800자 입력가능)
2. 본인의 장/단점과 입사 후 장점은 어떻게 활용되고 단점은 어떻게 보완할 수 있는지 기술하시오. (최대 800자 입력가능)
3. 본인이 살아오면서 가장 도전적이었거나 인상 깊었던 경험을 기술하시오. (최대 800자 입력가능)
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인상 깊게 읽었던 인문학 서적과 경제·경영 관련 서적 각 1권씩을 소개하고 그 책을 선택한 이유와 책에 대한 본인의 생각을 기술해 주세요. (6000 Bytes 이내)
1) 최근 인상 깊게 읽었던 인문학 서적
2) 최근 인상 깊게 읽었던 경제·경영 관련
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