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콘텐츠의 활용은 역사 문화 콘텐츠를 이용하는 것에서 가치, 능력을 살려 지속할 수 있는 것을 의미한다. 지루하고 특정한 날이나 학교 단체 체험 등의 맹목적인 보존보다 일상생활 공간에서 다양하게 활용할 수 있다.
한글의 글씨 모양을 본
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북구, 문화원형 소재 : 박상진 의사 생가, 요구분석 : 공간형 콘텐츠를 활용한 역사적 인물의 이해와 관심 제고, 형식 : 스토리 텔링
(1) 기획 의도
(2) 선정 배경과 활용 방법
1) 선정 배경
2) 활용 방법
3) 최종 기획안
2. 참고 문헌
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등 생성형 인공지능으로 만든 일관된 주제의 이미지 세 개를 제출한다. 1. 기획안 : 채널명, 채널유형, 채널 예상시청자, 기획의도, 대표 콘텐츠명, 제작내용, 제작방식, 제작일정, 업로드 일정, 예산 등
2. 대표 콘텐츠(1분) 구성안 : 순서,
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등학교 미술교육 방안 연구, 숙명여자대학교 대학원 논문, 2012.
김현철, 스마트교육 콘텐츠 품질 관리 및 교수학습 모형 개발 이슈, 한국교육학술정보원, 2011.
노규성 외, 스마트러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구. 디지털정책연구
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)
사진 출처
https://www.visitbusan.net/kr/index.do?menuCd=DOM_000000201001001000&uc_seq=364&lang_cd=ko (40계단 사진)
https://blog.naver.com/kmlim17/221280580171 (단원 사진)
팜플렛은 직접 작성 1. 전시개요
2. 기획의도
3. 세부 전시 계획
4. 홍보계획
5. 예산계획
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