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콜로니를 더욱 더 많이 얻을 수 있었으면 좋겠다.
Ⅵ. 참고문헌
1) 최신실험미생물학 , 미생물 및 면역학 분과회, 신일북스
2) 미생물학 기초 실험서, 2000, 이영남외, 탐구당
3) 미생물학 실험, 2000, 미생물학 실험교재 편찬위원회, 월드 사이언스
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성장 억제 농도)
5) 결과
아리우스 그람양성균
Enterobacter aerogenes
5. (해석)
Enterobacter aerogenes 균의 결과가 1.0으로 나타난 이유는 저렇게 나타난 이유는 스트레팅 동정시 제대로 하지 않아서 결과가 잘못 나왔다.
3번 8번균은 e-test용지에 뭍은 항
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미생물학은 Pasteur, Koch 시대에서 그 인식이 새로워졌으며 실험미생물학이 확립하게 되었다.
참고 문헌;
-미생물학분과회. 종합미생물학. 학연사. 1998.
-민경희 외. 대학미생물학. 탐구당. 1994.
-이종근 외. 식품미생물학. 탐구당. 1993.
참고 사이
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미생물학 실험 p.65~p.79 - 지코사이언스
미생물학 실험법 p.55 - 保文閣
미생물학 실험 - 고려의학 p.52 1. 제목
토양균 streaking
2. 실험목적
3. 원리
1. 순수 분리 방법
2. 배지 (Culture Medium)
3. 미생물 성장 조건
4. 배지 첨가물
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실험에서는 시간에 따른 미생물 성장 곡선을 분석해 보았다. 실험시간이 오전 9시부터 오후 6시까지 아홉 시간 밖에 없었기 때문에 정지기까지의 실험결과를 기대하였지만 우리 조의 결과에서는 지수성장기까지만 관찰되었다.
오후 1시쯤 측
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비밀 탐구 (제 51회 전국과학 전 람회)(경북) 문경초등학교 김별이 황민지 (학생작) 2005.
감지(紺紙)를 국보급 고서에 사용한 까닭은 무엇일까?(제 49회 전국과학 전람회) (화학) 경주시 용황초 학생 조아라 이규인, 교사 이명주 < 목 차 >
Ⅰ.
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관찰자로서의 교사 ………………………………………… 25
나. 안내자로서의 교사 ………………………………………… 25
다. 연결자로서의 교사 ………………………………………… 26
라. 제안자로서의 교사 ……………
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탐구 교실'에 참가를 하게 되었습니다. 4일간의 일정으로 열린 그 모임에서 물리, 천문, 생물, 수학 등의 교과에서, 학교에서 배우지 못했던 다양한 지식들을 접했고, 특히 고리 원자력 발전소를 견학하면서 비록 관심이 있던 분야와는 달랐지
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성장하는 것이 제 목표입니다.
저는 CJ프레시웨이의 품질 관리 팀에서 품질 보증 업무를 맡으며, 더 나은 품질 개선과 효율적인 품질 관리 프로세스 구축에 기여하고, 장기적으로는 팀 리더로서 품질 혁신을 이끄는 역할을 맡고 싶습니다.
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실험과 체험을 통해 과학 원리를 직접 경험할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들이 과학에 대한 흥미와 이해력을 높일 수 있을 것입니다.
과학 기간제 교사 직무를 통해 저는 교육자로서 성장하고 싶습니다. 학생들의 눈높이에서 과학
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