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발달 이론
1. 인지발달의 주요 개념
2. 인지발달의 단계별 특성
3. 도덕성의 발달 단계별 특성
4. 이론의 비판적 검토
- E. H. Erikson의 심리사회적 발달이론
- S. Freud의 성격발달이론
- J.Havighurst의 발달과업 이론
- L. A. Kohlberg의 도덕성
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발달과업
1) 전 생애에 진행되는 진로발달 단계별 특징
(1) 성장기(출생-14세)
(2) 탐색기(15-24세)
(3) 확립기(25-44세)
(4) 유지기(45-64세)
(5) 쇠퇴기(65세 이후)
2) 진로발달과업
2. 본인, 친지 또는 주변인물 중 2명을 선택하여 사례분석
1) 기본
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교육과 윤리의식」, 한국사회과학연구소, 2021.
박민수, 「사회적 책임감과 성인의 자율성」, 서울대학교 출판부, 2020.
홍성호, 「공감과 도덕성 발달」, 사회윤리 연구, 2022. 1. 서론
2. 성인으로서 삶의 모습
2.1 자율성과 책임의식
2.2 사회
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발달. 성원사
박찬옥 역(1998). 유아들의 사회생활 교육. 이대 출판부
이은화 역(1999). 유아를 위한 사회도덕성 발달. 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 사회생활이란
3. 유치원 교육과정의 사회생활영역의
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발달 B형] 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고, 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념과 원리
1) 발달의 개념
2) 발달의 원리
3) 발달의 단계
2. 발달이론의 유형
1)
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발달, 인하대 교육대학원
주정혜(2012) 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원 [방통대 생활과학과 4학년 유아발달 A형] 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또
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발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영
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발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영
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발달의 이론적 접근
2) 음성언어의 발달
3) 문자언어의 발달
4) 음성언어와 문자언어 발달의 특성
3. 유아기 인지발달의 특성
1) 유아기의 인지발달단계
2) 상
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발달의 특성(사례 설명 포함)
1) 신체 및 운동발달
2) 대근육 운동발달
3) 소근육 운동발달
4) 유아기의 신체행동 발달표
3. 유아기의 인지발달의 특성(사례 설명 포함)
1) 유아기의 인지발달단계
2) 상징적 기능
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