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단계
5. 성인학습지도의 평가
1) 최종 목표를 결정하는데 세 가지 방법
2) 학습 출발점 행동을 측정하기 위한 세 가지 방법
3) 학습의 평가
6. 성인학습의 지도 기술
Ⅶ. 유아놀이교육지도(학습지도)
1. 놀이의 특징
2. 연령별 놀이 발달
1)
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정의
2. 음악치료의 목적
3. 음악치료를 통한 효과
4. 대상아동
1) 주의가 산만한 아동
2) 뇌성마비아동
3) 자폐적 성향 아동
4) 언어장애가 있는 아동
Ⅷ. 놀이치료와 성공사례
1. 목표
2. 소개
3. 사례연구
4. 중재
5. 논의
참고문헌
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교육, 실천이 핵심임을 다시 한 번 강조한다. 서론
1. 건강한 아동발달의 이해
1.1 아동발달 이론
1.2 발달 단계별 특성
1.3 환경의 영향
2. 효과적인 아동양육
2.1 긍정적인 양육 태도
2.2 의사소통 기술
2.3 문제 행
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II. 발달 이론의 기초
III. 상담 기법과 방법론
IV. 개인적 특성과 진로 선택
V. 진로 탐색의 단계
VI. 상담자의 역할과 책임
VII. 성공적인 상담 사례
VIII. 도전 과제와 해결 방안
IX. 미래 지향적 진로 상담
X. 결론 및 시사점
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교육과학사 2013
사단법인 한국청소년지도사협회 저, 청소년지도사론, 백산출판사 2006 목차
Ⅰ. 국내 수련활동 프로그램 사례 조사
1. 청소년활동 프로그램에 대한 접근
2. 프로그램 사례조사 시 고려사항
1) 프로그램 개발 방향에 대한
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6. 소주제의 확산 및 전이
7. 전시를 통한 활동결과의 공유
3단계 : 마무리 단계
1. 마무리 단계의 시기 결정
2. 마무리 행사를 위한 토의
3. 마무리 행사
4. 평가
Ⅳ. 프로젝트 접근법 사례 참고자료
Ⅴ. 참고문헌
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교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 1) Aron Beck
2) 주요 개
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사례
Ⅶ. 놀이치료(게임놀이치료)의 효과
1. 심리적인 감정 표출과 성숙
2. 대인관계 능력 향상
3. 의사 소통 능력향상
4. 놀이기술 향상
5. 부적응 행동 완화
6. 부모의 적절한 양육태도 형성
Ⅷ. 놀이치료(게임놀이치료)의 발전 과제
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과정
Ⅴ. 정신장애인직업재활의 자원
1. 정신의료기관의 자원
2. 보건소(보건지소/진료소)의 자원
3. 정신보건센타의 자원
Ⅵ. 정신장애인직업재활의 사례
Ⅶ. 향후 정신장애인직업재활의 정책방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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발달이 느린 아동을 위한 보육교사의 개입방안
2.1. 개별화된 학습 계획 수립
2.2. 언어 자극 환경 조성
2.3. 부모와의 협력 및 소통
3. 언어발달 지원을 위한 지도방법
3.1. 놀이 중심의 언어 교육
3.2. 반복 학습 및 강화 적
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