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콜버그의 도덕적 추리 6단계
1. 1수준 - 전인습적 도덕성
2. 2수준 - 인습적 도덕성
3. 3수준 - 후인습적 도덕성
III. 도덕성 발달단계에 대한 반응의 예시
IV. 콜버그 이론의 비평
V. 콜버그 이론의 교육적 시사점
2. 계속적 강화와 간헐적
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강화된 행동은 일상생활에서 그 지구력이 강해진다는 점에서 교육적인 유용성을 충분히 가진다.
Ⅳ. 맺음말
지금까지 콜버그의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화, 강화 계획 등에 대해 살펴보았다. 콜버그의
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낚시꾼이 강화물인 물고기를 잡아 올리는 시간은 매번 일정하지 않지만, 그 평균 시간 간격은 일정하게 계산될 것이다.
3) 고정비율 강화계획(fixed-ratio schedule : FR)
3-1) 고정비율 강화계획의 설명
고정비율 강화계획은 강화 받을 반응횟수를 미
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3. 후인습적 수준
5) 제5단계 - ‘사회계약’
6) 제6단계 - ‘보편적 사회정의’
III. 콜버그의 도덕적 딜레마 사례
IV. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
V. 네 가지 강화계획을 실생활 예를 들어 설명(표로 작성)
VI. 참고문헌
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강화법이다. 그러므로 강화제의 제시비율은 평균으로 정한다.
요즘 사회문제가 되고 있는 슬롯머신도 평균적으로 당첨비율이 정해져 있기 때문에 변동비율강화법이라고 할 수 있다.
대개 교사나 부모는 행동수정과정에서 너무 일찍 계속적
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