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콜버그의 도덕성 발달이론과 나딩스의 배려윤리 선택 이유 Ⅱ. 이론의 개관 1. 콜버그의 도덕성 발달이론 2. 나딩스의 배려윤리 Ⅲ. 나의 경험 사례와 사례의 교수학적 변환 - 사례 1, 2 Ⅳ. 실제 적용 사례를 바탕으로 한 이론의 교육적
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나딩스가 제기한 새로운 도덕교육 방법에 대한 비판적 고찰 5) 나딩스 이론의 문제점 3. 경험적 사례 * 사례분석 4. 배려윤리와 도덕교육에의 적용방안 1) 교과서 사례 2) 적용 순서 (1) 지도 방법 : 도덕적 문제를 상호
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II . 길리건 나딩스의 배려윤리 개관 1. 길리건 나딩스의 주장 요약 2. 길리건의 배려윤리 3. 나딩스의 배려윤리 4. 배려윤리에 대한 비판 III. 사례제시와 이론에 기반한 분석 IV. 배려윤리의 교육적 적용 V. 느낀점
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콜버그의 도덕성 발달이론과 나딩스의 배려윤리 선택 이유 Ⅱ. 이론의 개관 1. 콜버그의 도덕성 발달이론 2. 나딩스의 배려윤리 Ⅲ. 나의 경험 사례와 사례의 교수학적 변환 - 사례 1, 2 Ⅳ. 실제 적용 사례를 바탕으로 한 이론의 교육적
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배려의 개념, 또 실천 방안에 대해서 정리해 줌으로써 수업을 마친다. 1. 들어가면서 2. 배려의 윤리 가. 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론 나. 나딩스의 배려윤리와 배려교육론 다. 배려윤리론이 도덕교육에 주는 시
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논문 31건

콜버그의 도덕 교육론에 대한 연구」, 조선대학교 석사논문, 2002. 금항인, 「콜버그의 정의 공동체에 관한 연구 」, 서울대학교 석사논문, 1994. 김경미, 「kohlberg의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005. 김미정, 「콜
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이론과 실제. 서울: 교육과학사. 박영태(2002). 창의적 인성교육 프로그램 개발. 지방교육경영, 7. pp.235-264. 박진홍(2011). 음악비평 활동의 창의, 인성 교육적 접근. 음악교육공학. p.101 왕석순(2004). 제7차 가정과 교육과정에 따른 학교 인성교육 내
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이론적 배경 2.1 성에 대한 이론적 관점 2.2 개념의 적용범위 3. 성문화 형성의 사회적 조건 3.1 교육적 측면 3.2 경제적 측면 3.3 문화적 측면 4. 현대사회 성의식 및 성문화의 문제점 4.1 소유, 지배, 정복의 성개념 4.2
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조작기(11세 이후) ......................11 Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12 Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13 Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14 Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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  • 발행일 2009.07.31
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도덕성 발달이론    1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)    2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)    3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)   (5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비
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  • 발행일 2013.02.07
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취업자료 35건

이론과 실제 교육의 사이에서 존재하는 다양한 문제들을 연구기법들을 통하여 솔루션을 만들어 보겠습니다. 특히 자발적 음악교육 학습동기와 미디어적 기반 학습 기반에 대해서 좀 더 심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용
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  • 등록일 2022.04.25
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발달 수준을 고려한 맞춤형 프로그램 개발입니다. 교육적인 효과와 함께 아이들이 즐겁게 참여할 수 있도록 다양한 활동을 기획하여 돌봄교실의 만족도를 높이겠습니다. 창의적이고 유익한 프로그램을 통해 아이들의 잠재력을 이끌어내는
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대처하시겠습니까? 23. 유아교육 현장에서의 윤리적 딜레마를 어떻게 해결하시겠습니까? 24. 유아교육에서 팀워크의 중요성은 무엇인가요? 25. 유아교육대학원에서 이루고 싶은 학문적 목표는 무엇인가요? 추가. 1분 자기소개 예문
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이론 몇개만 선택하여 설명 86 ? 아동청소년학 활용 문제점에 대한 지원자 견해 88 ? 아동청소년학 연구 개발에 대한 지원자의 방법론 91 1. 문제 정의 및 목표 설정: 92 2. 문헌 고찰: 92 3. 연구 설계: 93 4. 참여자 모집과 윤리적 고려사항: 93
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  • 등록일 2024.09.14
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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  • 등록일 2024.01.20
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