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형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 관성질량과 중력질량
1. 관성질량(Inertial Mass)
2. 중력질량(Gravitational Mass)
3. 관성질량과 중력질량
4. 등가원리(Principle of Equivalence)
5. 실험장치 및 도구
6. 실험원리
Ⅲ. 관성핵융합에너지
Ⅳ. 관성모멘트의
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실험오차의 특성
- 정확도
정확도는 중앙 경향성 측정값이 참값 또는 예상값 와 얼마나 근접하는가의 척도다. 정확도는 일반적으로 절대오차로 나타내거나 %또는 Er로 나타낸다.
평균값은 중앙 경향성 측정값을 사용하지만 중앙값도 사용할
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실험실, 1995
- 양승훈, 물리학과 역사, 청문각, 1997
- 최병석, 자연과학개론
- Aage Petersen, 오채환·김희봉 역, Quantum physics & the philsosophical traditon, 1967 Ⅰ. 동역학
Ⅱ. 생체역학
Ⅲ. 양자역학
Ⅳ. 열역학
1. 열역학 제 1 법칙
2. 열역학 제 2
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출판사
정영근 저 (2009), 인간 이해와 교육학, 문음사
신동로 저(2007), 교육과정 및 교육평가, 형설출판사
신차균 저(2006), 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사
김언주 (2002), 신 피아제론, 배영사
성현란 외 공저(2001), 인지발달, 학지사 - 목
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실험 및 관찰
5. 결과 및 토의
6. 실험 및 관찰
7. 결과 토의
8. 결과 해석 및 규칙성발견
9. 개념 정리
10. 개념적용 및 평가
Ⅷ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 모형
1. 발견학습의 목적
2. 발견학습 수업모형의 특징
3. 발견학습 수
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설명
(5) 반응의 일반화 행동의 예에 어떻게 적용되는지 설명
(6) 정적강화의 예에 어떻게 적용되는지 설명
(7) 부적강화의 예에 어떻게 적용되는지 설명
(8) 벌의 예에 어떻게 적용되는지 설명
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교미술교육학회.
현광덕(1993), \"초등 저학년의 미술교육론\", 미술교육논총 제2집, 한국교육대학교미술교육학회. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동발달단계와 재료 및 도구의 적절성
1. 아동발달에 관한 교육 심리학적 기초
가. 몬테소리(Montessori)
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구멍 중에 공기가 나오지 않은 구멍이 있게 되면 불균형을 이루게 되어 오차가 나게됩니다.
7. 참고 문헌
- 선운동량 보존 법칙
http://user.chollian.net/~twmw/data/GeneralPhysics/phys_ch9_benson.pdf
- 일반 물리학 실험 - 최석호 외 7인 < 형설 출판사 >
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법칙이 어떻게 사용되는가를 알게 해 준 나름대로 잼있고,
아쉽고, 알찬 실험이었다~!
요건 정말 A감이닷~!!ㅋㅋ
참 고 문 헌 : 일반 물리학, 하병준 외 9인 공저, 형설 출판사 2002
- 역학적 에너지와 에너지 보존 법칙에 관한 기본적인 이론을 알
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중에 공기가 나오지 않은 구멍이 있게 되면 불균형을 이루게 되어 오차가 나게됩니다.
7. 참고 문헌
- 선운동량 보존 법칙
http://user.chollian.net/~twmw/data/GeneralPhysics/phys_ch9_benson.pdf
- 일반 물리학 실험 - 최석호 외 7인 < 형설 출판사 > 없음
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